文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
“情绪-认知-行为”心理干预方法对强迫症干预效果的研究
姓名:赵岩
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:金洪源
20070510
中文摘要目的:以例强迫症米访者为研究对象,探讨“睛绪认知行为”心理干预方法对强迫症干预的有效性及干预效果。方法:使用“隋绪一认知一行为”心理干预方法对强迫症进行干预。同时用耶鲁一布朗强迫量表⒆员嘀鞴燮蓝ㄎ示砦F定工具,将单被试只厥笛樯杓朴肓俅残睦砀稍は嘟岷希锹祭捶谜咔科戎状的改变量。结果:通过观测单被试强迫行为,以及焦虑情绪、受强迫行为困扰程度和对强迫行为控制程度的主观感受自我评分在各单元变化的趋势,发现单被试的芊钟墒笛榍暗直湮J笛楹蟮分,减分率为%。对另外例强迫症有改善总分的减分率≥%=崧郏壕芯恐っ髁恕扒樾魅现R恍形!关键词:“情绪一认知.∥!毙睦砬гし椒ǎ磺科戎ⅲ桓稍ぃ恍Ч来访者的心理干预有效率也达芊值募醴致省,其中治疗后芊例强迫症状显著改善总分的减分率≥%例心理干预方法是有效的。这种心理干预方法对强迫症的干预效果是理想的。
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⋯腿名镌廖镢抓加々/。户。、起岩趣名期:弦学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导一〉玫难芯砍晒B畚闹谐乇加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同学位硷文作者签名日本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位’沦文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名∥。
症形成的心理过程的基础上,摸索出一套行之有效的干预方法一“情绪一认知一“情绪一认知一行为”心理干预方法对强迫症干预效果的研究言第文献综述拍畹慕缍引强迫症的相关概念强迫症是仅次于抑郁症、酒依赖和恐怖症,居精神障碍第四位的神经症“F在世界人口中的终生患病率约%⋯,多发病于青春期。据中国健康教育研究所心理健康咨询中心对笱咦龉耐臣疲⑾钟懈骼嘈睦砑膊〉幕颊哒。ィ渲猩窬⒄ィ旁谇八奈坏氖牵呵科戎ィ钟糁ィ恐怖症.,焦虑症ァG科戎⒒颊叽嬖谧琶飨缘纳缁峁δ苋毕荩丫重影响其健康状况。强迫症已不再被认为是罕见病,而且其复杂性和难治性也日益受到人们的重视。虽然药理学、神经生物学和心理学等领域的很多学者都关注强迫症问题,研究也逐渐走向广泛和深入,但迄今为止,对强迫症的病因及心理机制的认识尚未完全明了,从而也就没有理想的治疗方案“R虼耍狙芯恐荚谔教智科行为”心理干预,并采用单被试只厥笛樯杓瞥坝肓俅残睦砀稍は嘟岷侠粗明这种心理干预方法对于强迫症干预的有效性及其干预的效果。这既丰富了对强迫症研究的理论认识,又可以指导强迫症治疗的实践。具有重要的理论与现实意义。.科染返母拍强迫症概念最早来自年法国精神病学家报告的科刃曰骋的病例,并把它归为单狂,年裁枋隽死嗨频牟±莆G樾餍酝耄直到年,教岢隽饲科戎⒌拿啤F浜蟾ヂ逡恋略谏窬⒌姆掷嘀校把强迫症作为独立的疾病与癔症并列,归入精神神经症一类,并对此症进行了深入。情绪一认知一行为。心理干预方法对强迫症干预效果的研究
的研究,提出了许多关于强迫症的精神分析理论。对于强迫症比较一致的观点是年亩ㄒ澹骸R恢忠馐兜哪谌荩鱿质敝鞴凵鲜芮科鹊奶逖椋∪宋薹排除,平静时又认识到是毫无意义的。”⋯,简称是指一种焦虑障碍,其特征是重复的、令人烦恼的思想、冲动或意向,以及旨在减少由强迫思想引起的不舒服感而进行的重复行为。对于强迫症状,国内一般分为三类:强迫观念、强迫意向和强迫行为;而国外则普遍分为两类:强迫观念和强迫行为,而将强迫意向划入强迫观念。所谓强迫意向,是指在某种场合下,患者出现一种明知与当时情况相违背的念头,却不能控制这种意向的出现,十分苦恼。如母亲抱小孩走到河边时,突然产生将小孩扔到河里去的想法,虽未发生相应的行为,但患者却十分紧张、恐惧。实际上,强迫意向还是头脑中的一种想法,属于强迫观念的范畴。因此,我们赞同两分法,将它分为强迫观念和强迫行为。强迫观念是指重复出现的、强制性的、令人苦恼的、持久的思想、冲动和意向。强迫行为是指个体感觉被迫从事与强迫观念相关的或需遵从某种严格规则绫匦胍蕴囟ǖ乃承蛲瓿扇挝的重复行为缦手、打扫等蛐闹嵌如重复思考特定的字词、数数、检查等也有学者赞成强迫症的实质是一种性格病变。性格的紊乱或变态是一个潜伏发展的缓慢过程,多形成于童年时代。对于个体来说,