文档介绍：建筑识图实习心得体会 3篇《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。下面是学习啦带来的建筑识图实习心得体会,希望可以帮到大家。篇一:建筑识图实习心得体会《建筑制图与识图》为建筑工程管理专业学生的一门通用技术基础课程。主要培养学生的识图和绘图能力,同时为后继专业课程的学习打下坚实的基础。随着高职教育理论的发展, 促使本课程突出识图和计算机绘图能力培养, 努力打破传统的图学教育为中心的学科体系, 以工作过程为导向进行课程内容重构和二次开发, 打破过去从几何作图开始, 强调作图原理再到专业制图的完整的图学内容体系, 改变重绘图知识轻识图能力与行业脱节的课程体系, 会同企业技术人员, 按照职业岗位的识绘图能力要求更新教学内容, 设计教学实训项目; 开展项目法教学,所有实训项目取材于实际工作岗位的任务,变教学过程为工作过程, 变被动学习为带任务工作; 打造理论与实践一体化的课堂教学环境,融“教、学、做”为一体; 以学生学习为中心,开展讨论会、座谈会、模拟“图纸会审”等方式方法,将课程中的理论要点用实际图纸的识读与绘图检验, 让学生深切体会到知识的实用性, 增加开放性思考题和学习自测表, 启发学生观察周边建筑物来思考建筑形体各种表达方法, 积极利用学生的生活经验引导学生观察、实践、收集资料、主动探索、突出创新和实践能力的培养, 建立考试题库, 实行教考分离, 并与制图员职业资格考证衔接, 进行理论和上机绘图的技能测试改革,实现了职业能力培养的“目标- 计划- 过程- 考核”的系统性和科学化,教学效果明显提高。随着多媒体教学手段的发展, 课程教学方式综合传统教学手段与现代教学技术, 教学团队做了大量的实践工作, 取得了较好的效果。相关专业的学生在课程学习的过程中, 提高了专业识图和绘图学习的兴趣, 在课程设计和毕业设计中反映出较全面的知识基础。教师授课注重教学过程的交互,注意调动学生的参与积极性,普遍受到学生的欢迎。贵州职院确定了以城市( 城镇) 发展理论为先导, 应用房地产前沿理论, 创新高职房地产教育体系,主动服务地方经济; 走产学结合的发展道路,发挥房地产行业的作用和功能,为房地产企业提供人才支撑和智力保障的办学定位。房地产各专业的人才培养目标是: 培养掌握房地产开发与建设全过程有关的建筑设计、规划、建筑工程施工技术、项目组织管理、营销与策划等方面的专业知识和专业技能, 面向房地产开发、房地产开发营销、城市基础设施建设等行业领域施工一线, 从事房地产策划师、置业顾问、报建员、施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、试验员等岗位(群) 工作需要的“下得去, 留得住、用的上”的实践能力强、具有良好职业道德的高素质、高技能人才。《建筑制图与识图》是房地产类各专业及建筑工程专业的通用技术基础课, 既是后续专业课程学习的基础, 又具有独立培养学生识图和绘图能力的课程。本课程在教学及专业培养中, 同时要注重处理好两个方面的关系, 一是要把培养学生读图能力和动手绘图能力相结合, 二是实用的绘图知识学习要结合专业课程(《民用建筑设计与构造》、《钢筋混凝土结构》、《施工组织与管理》、《毕业设计》等) 需要,在专业课学习中不断强化学习目标,使学生成为识图和绘图能力知识扎实、动手能力强的高技能人才。课程的重点、难点及解决办法 1. 本课程的重点徒手绘