文档介绍：特殊生辅导计划
一、指导思想：
让每一位后进生都有进步，让他们感到老师的关心与鼓励，让他们真正感觉到班集体的温暖，让每一位后进生能活泼向上发展，从而提高全班的整体素质。
二、本班学生分析：
本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学****等等综合因素。
这部分学生大多有共同的特点，主要表现是：
一是学业基础差。后进生由于各方面较差，受到批评较多，
二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。
后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学
比如我们班的xxx、xxx等。学****基础差，上课不想听课，学********惯很差，做作业速度慢。连家长都已放弃，听之任之。把孩子的教育担子全放在老师肩上。
三、转化目标及学生
通过本学期的转化，使后进生能基本掌握学****的方法，提高学****兴趣，树立自信心。对象xxx、xxx等是多名后进生。
四、差生形成的原因
1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学****的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。
3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，比如：林默涵，经常不做作业，与父母联系，电话这头态度良好，答应监督作业。可回家还是放纵孩子，缺乏管束。因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学****不能及时辅导。
五、转化措施：
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学****不感兴趣而落下的，因此，要管理好后进生，上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学****的积极性，大多数后进生厌烦学****要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学****的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学****搞上去，由班干部负责监督辅导。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学****态度，明确学****的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访。