文档介绍：一、网络教学系统的需求分析
1、系统功能需求
学生可以登录网站浏览和查找各种信息以及下载文件。
教师可以登录网站给出教程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。
系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。
满足上述需求的系统主要包括下面几个模块
数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据的途径。
基本业务模块：教师可以上传文件、发布消息、修改个更新消息；学生可以下载文件; 管理员可以维护页面，批准注册等。
信息浏览、查询模块：主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查询。
系统功能需求
2、数据库管理模块
（1）教师信息管理：负责教师信息的管理
（2）课程简介信息管理：负责课程简介信息的管理
（3）文件上传信息管理：负责文件上传信息的管理
数据库模块
教师信息管
理
课
程
筒介信
文件上传信
息管
数据库管理模块
3、基本业务模块
（1）文件上传：教师可以使用此模块讲课程的数据上传到网站服务器
教师信息管
理
（2）文件下载:
学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。
息管
（3）消息发布：教师可以通过此模块发布学****方法、课程重点等和教学相关的文呈
以及和课程相关的通知等。
课程筒介
信
（4）消息修改和更新：教师可以通过此模块对自己发布的信息进行修改个更新。
（5）页面维护：网站管理员可以使用此模块对网站的页面进行维护。
（6）用户注册批准：网站管理员可以使用此模块批准用户注册。
基本业务模块
4、信息浏览、查询模块
（1）网页信息浏览：用户浏览网站信息。
（2）文章信息搜索：用户根据关键字搜索文章。
信息查询模块功能
系统的UML建模
创建用例图之前首先需要确定参与者。
在网络教学系统中，需要学生和教师的参与。学生可以浏览课程简介，教学计划，教学方法等教师发布的文章，并可以根据关键字查询文章。此外，学生可以从网站上下载课件。教师作为教学的主导者，使用此网站可以发布学****方法，课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等，还可以将某一门课程的课件上传。
网站需要一个专门的管理者进行日常维护与管理，所以需要有系统管理者的参与。
系统用户参与的总的用例图
教师和学生都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来，网站用户是指网站的注册用户，注册用户可以登录系统完成相应的操作。
系统用户参与的总的比例图如图所示。从图中可以清楚地看到泛化关系与各个参与者所参与的用例。
权限认证
注册申请处理
网姑曾理界面
:系统管理员
n 1:系统登录
>
网站1
f理界
2：添加或删除文章
数据库
页面
3：刷新页面函数
J 4：显示成功消息半……
5：更新课件 >
7_：一一显丞成功消一息
:8：添加或删除用户
10：显示成功消息
< -
6：刷新页面函数
9：通知用户
:用户 I 登录界演
:用户
登录界面
服务器
数据库
B输入用户名和密码'
2：发送用户名和密畏% 查询并验证正确性
.5：返回反馈消息
T 6：显示反馈消息
r
I
I
I
:学生 | F我界M
口1：发送下载请求
下载界面
服务器
数据库
2：传送下载参数一;
3：验证用户权限
显示认证消息
丁
:4：发送认证信息
崎
矛》：•! Lt—
登录界
<——
面
1：输入用户名和密码
:用户
6:显示反馈消息
馈消息
发送用户名和密码
服务器
查询并验证正确性 ■>
数据库
<——
4:发送反馈消息