文档介绍：西南大学
硕士学位论文
从文化的角度看二语词汇习得
姓名:赵松
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:李力
20080401
从文化的角度看二语词汇习得内容摘要学科专业:外国语言学与应用语言学研究方向:英语教育理论研究生:赵松习得~个词汇包括习得它的发音、拼写、意义、语法形式、搭配、语域等多个方面。其中词汇意义的习得包括很多层面,如果只了解词汇的概念意义,而对其文会造成严重的误解,影响了跨文化交际能力的提高。因此词汇文化意义的习得十分本论文的核心思想是以词汇的不同意义层面为酣发点,研究第一语言的词汇在第二语言、特别是英语作为第二语言的习得过程中的迁移。作者提出了这样的基本化,就会大大减少这种负迁移,促进第二语言‘学习中的词汇习得。为了进一步验证成英汉词汇迁移差异的原凶。第章作者对训汇迁移进行了一个实证性研究并在第五章在中根据所得到的数据进行了对比分析。实验证明,在英语教学过程中,文化相似词汇习得和文化差异词汇习得应采取不问的教学策略和方法。关键词:语言文化迁移词汇习得指导教师:李力教授化意义不加重视,那么在3净钪芯臀薹╦确得当地理解和运用词汇,有时甚至重要。假设:词汇的意义除了基本的内涵意义外,其引仲或联想意义与其语言所在的文化有着紧密的联系,而两种语者‘中的同一所指词汇,其引伸或联想意义可能完全不同。初学第二语占的人可能会忽视这些不同,误认为内涵意义相同的词其引伸意义也是相同的,这就是词汇的负迁移。但是,如果舀:习得词汇的同时,了解第二语言的文作者的这~假设,更深入地分析两种语言词汇的文化差异,作者将词汇分为文化相似的词汇与文化相异的词汇。本文的主要结构:首先简要介绍了当此研究的背景以及研究目的。第二章对国内外词汇习得研究做了一个回顾说明。第三:,警,分析了文化与语言‘的关系以及造
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独创性声明学位论文版权使用授权书导师签名:年学位论文作者签名:学位论文作者:签字日期:C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模簙/不保密,口保密期限至年月止签字日期:年本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有天保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
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