文档介绍：四川师范大学
硕士学位论文
初中生上网时间与学习动机的关系研究
姓名:刘颖
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:游永恒
20100528
初中生上网时间与学均上网时间和周末上网时间等基本情况以及学习动机诊断测发展与教育心理学专业研究生刘颖指导教师游永恒摘要随着社会的发展,网络在日常生活中的使用频率也日趋上涨。越来越多的中学生开始接触网络,更有甚者达到网络成瘾的程度。网络固然有益,但过度的使用或不加节制地上网势必会影响初中生的学习。因此,对初中生进行上网时间和学习动机的调查可以帮助我们了解两者的关系,以便对初中生的上网时间、内容进行适当调控,以协调上网时间和学习动机为目的,以提高学习动机为宗旨,为家庭教育和学校教育提供有价值的参考。本文的研究对象定为以走读为主的初中生,随机选取了成都市三所初级中学的初中生为被试,分别实施了《基本情况调查》、《网络过度使用筛选标准》和《学习动机诊断测验》,验各维度上的得分情况,并且筛选出网络过度使用者。然后进行学习动机的年级、性别的差异分析以及学习动机与上网时间的相关分析等。研究结果表明:狙芯抗驳鞑榱名初中生,其中初一年级醵昙名,初三年级名,男生名。在基本调查表中得到,%,其他日的占%。此外,┒┕吧贤椤薄芴迳峡矗踔猩毡椴淮嬖谕绻仁褂们榭觯酝缬惺实钡淖灾屏Γ但这种自制力依然欠缺,随着心智的成长及环境的引导会有所改善。芴迳峡矗踔猩谘岸矫娴男员鸩钜旖厦飨裕饕4嬖谟诩寄艹∶⒃硕∶.、
.,并且男生在学习动机的各维度和场面上的得分普遍高于女生。初中生在学习动机方面的年级差异也比较明显,主要存在于知识学习场面考试焦虑方面G页跻谎谡饧赶钌系牡梅志哂诔醵统跞回避失败场面上的动机会逐渐减弱。且存在性别和年级差异,在性别上,当时洗嬖诓钜欤坏笔奔湮小以上,、技能场面、社会生活场面、自我责任性、回避失败上的动机会逐渐减弱,且存在性别和年级差异。在性别上,当时间为小时,主要存在促进的紧张学习场面⒓寄艹∶⒋;当时间为小时,;当时间为.、技能场面.、运动场面.、社会生活场面.、踔猩掌骄贤奔浜椭苣┥贤奔渥芰慷猿杉ㄅ琶脱岸邢灾回归效应。比掌骄贤奔渥魑W员淞渴保媸奔涞脑黾樱踔猩谥J堆俺∶妗间为∈保饕L逑衷谠硕∶娴牟钜坏笔奔湮狾.∈保饕体现在社会生活场面的差异:.。在年级上,当时间为∈保J堆俺∶⒓寄艹∶⒃硕∶蜕缁嵘畛∶.上存在年级差异;当时间为小时,在知识学习场面.、考试焦虑面的年级差异。当周末上网时间总量作为自变量时,随时间的增加,初中生在知识学习场方面的差异坏笔奔湮.∈保小时,∈。在年级上,当时间为∈保饕T谥J小时,小时,∈。关键词上网时间学习动机初中生网络过度使用
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陬坤本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师进豇匣盘遂指导下,独立进四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明学位论文作者签名:剀颖签字日期:湍晁暝鹿赵主月日有学位论文的部分使用权,即:己获学位的研究生必须按学校规定提交印刷行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数扼库供睑索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名:签字日期。年、
第一部分问题提出芯勘尘随着社会经济的发展,网络已经成为我们生活必不可缺的重要组成部分。网络的出现提高了工作效率,增加了生活乐趣,加强了人际沟通。但万事都是利弊兼并,在网络为我