文档介绍：河南大学
硕士学位论文
初中生同伴亲密关系满意感的研究
姓名:刘琰
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:王滨
20100501
摘要在对有关文献研究的基础上,本研究以中国本土文化为背景,以河南省初中生为被试,运用开放式问卷调查法和访谈法收集问卷的项目,在对结果进行项目分析和因素分析的基础上,最终编制成初中生同伴亲密关系满意感问卷,并采用煅楹头讲罘治鐾臣品椒ǘ匀丝谕臣蒲П淞吭谕榍酌芄叵德飧屑案魑壬的差异进行了比较和分析。本研究同时对初中生同伴亲密关系满意感和同伴依恋、同伴间自我表露三者之间的关系进行了研究。本研究得出的主要结论有:踔猩榍酌芄叵德飧杏扇鑫裙钩桑夯ダС帧⒉钜斐逋缓偷宰员嗟某踔猩榍酌芄叵德飧形示淼男阅芊治鱿允荆疚示砭哂较高的信度和效度。踔猩宰约旱耐榍酌芄叵灯毡楸冉下猓榍酌芄叵德飧性谛别、家庭月收入、是否为独生子女等变量上没有显著性差异,在不同年级和家庭所在地等变量上差异显著。踩屯橐懒档某踔猩榍酌芄叵德飧兴较灾哂谄渌前踩型同伴依恋的初中生。槲首晕冶砺对谕橐懒涤胪榍酌芄叵德飧兄衅鹱挪糠种薪楸淞的作用。关键词:初中生;同伴亲密关系满意感;同伴依恋;同伴间自我表露德品行。
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学住论文指导教师签名:主堡塞:谅阹月对臼关于学位论文独立完成和内容创新的声明本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的才誓导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除学位获得者宦郏赫勺髡釜名:文牛特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研宄成果。也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而段保存、汇编学住论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ/晁暝岁日
第一部分绪论初中阶段青少年的人际关系发生了明显的变化。他们对父母和教师的心理依赖日益减少,而更依赖于与同伴建立良好的关系。初中生与同伴的交往是成长中的交往,因而在这种交往中所形成的人际关系对于一个人能否正常完成社会化具有至关重要的意义。在同伴关系中,由于初中生在生理和心理上处于近乎相同的水平,因而他们之间的关系相对于亲子关系、师生关系,更平等。初中生在与同伴之间的交往过程中,心理上相互影响,行为上彼此模仿,经过认同,内化融入美国学者塞尔曼年提出友谊发展的五个阶段,认为岁为友谊的亲密的共享阶段。这个时期的儿童真正形成了友谊关系,理解到朋友之间需同甘共苦,互相信任,彼此忠诚。比尔迈斯与弗曼:,虮冉瞎刈随着孩子成长而发展出的不同的人际需求。他们认为,在青春期前期对孩子来说关键的需求是亲密。他们认为在这个阶段,孩子们有了亲密交流的需求。国内的陈会昌等人年的研究发现,青少年在建立自我同一感的时候,与父母的接触减少,对同伴文化的遵从则明显增加。这个时期儿童对友谊的期望更强调彼此的情感联系,认为友谊意味着能够得到理解与亲密的情感支持。初中生同伴关系的满意感对其学习、生活及身心的健康成长具有重要影响。在与同伴的交往中,可以倾诉自己的喜怒哀乐,就会引起彼此间的情感共鸣,从而产生一种归属感和安全感;可以帮助他们不断发展自己的能力,人们从他人的言谈、表情和对自己行为上了解别人对自己的看法,帮助自己认识自己,并得出对自己的看法和感觉;可以帮助青少年更好的定义自我,通过能与他人分享隐秘的感受和信念,青少年能更好地认识自己是谁,我要成为什么样的人这些与自我有关的问题。例如,有人指出,与亲密的朋友探讨新思想或意见,可能使自身的自己的心里。
南鬃凼同伴亲密关系满意感思想发生改变,年豢梢远土冻踔猩男髂芰Α⒑献髂芰Α竞争能力、自我保护能力,培养他们善良、正直、宽厚、乐观等良好性格,使他们成为社会、家庭、学校所悦纳的人,尤其异性交往能力的锻炼,对于他们今后婚姻家庭一生的幸福,都有极大影响。在与同伴的交往中,初中生就是通过不断体验和感受他人、评价及不断调整自我评价,从而逐渐走出幼稚、依赖、偏激、封闭的状态,并逐渐使自己更加成熟、独立、理性和开放。最终,初中生学会积极参与各种交往活动,形成健康、和谐的人际关系。自我表露在人际关系发展中起着重要的作用,与人的身心健康也有密切联系。自我表露是青少年期友谊的重要特征之~。认为青少年的一个主要任务就是逐渐从与父母的联系向与同伴的联系转变。初中生正处于心理发展的关键期,也是他们脱离父母开始寻求友谊以及与他人建立亲密关系的重要时期,语言交流是初中生与同伴亲密关系的一个重要部分,自我表露对初中生与同伴的亲密度密切相关,对初中生了解自己、他人以及建立良好的人际关系,促进初中生心理健同伴更多地成为青少年尤其是初中生日常生活中的亲密对象,是“寻求亲近”和“抗拒分离’’的首要对象,同伴依恋对青少年的身心发展具有相当重要