文档介绍：河北大学
硕士学位论文
初中信息技术课程中的信息道德教育策略研究
姓名:王然
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:孙卫华
20070601
要摘信息技术是一把双刃剑,它在促进学生自主学习、全面发展的同时,也带来了诸如侵犯知识产权、信息垃圾、网络暴力游戏、网络安全、“网络综合症纫幌盗行畔⒌德问题,严重影响了学生道德水平的提高和身心健康的发展。所以,开展信息道德教育已成为当今信息化教育刻不容缓的一项重大课题。本论文以初中生为主要研究对象,从开展初中信息道德教育的重要性和必要性出发,通过问卷调查和访谈系统分析了初中信息道德教育的开展现状。在此基础上,试图将初中信息技术课程与信息道德教育有机融合在一起,构建出四种初中信息道德教学模式。在论文的最后一章,运用其中两种教学模式,分别对《计算机病毒的基本防范技巧》和《计算机病毒的类型》进行了具体的教学案例设计,实施教学案例并分析了教学效果。关键词初中信息技术课程信息道德教育教学模式教学案例
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磁年—么月冱年—【月⒈C芸冢凇!D辍!T隆!H战饷芎笫视帽臼谌ㄉ鳌玉篷:作者签名:王丝∑握日河北大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明日期:作者签名:日导师签名:本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了致谢。本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ礁衲诖颉”论文。⒉槐C芸凇
.√獗尘近年来,.集高速度、网络化、数字化和智能化等特点于一身的现代信息技术,将社会各个领域都卷入了全球信息化的浪潮之中。为了顺应时代发展的要求,我国教育部于年颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》。中小学信息技术教育的普及开展使中小学生对信息技术绕涫羌扑慊屯的接触和使用越来越频繁,目前他们已经成为了使用信息技术的主要群体之一。根据中国互联网络信息中心于年月日发布的第次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至到年底,我国上网用户总数达到谌耍渲暌韵碌挠没д甲苁%。随着教育信息化的推进,上网的中小学生人数会不断增多且越来越趋于小龄化。然而,信息技术是一把双刃剑,随之产生的诸如信息垃圾、暴力游戏、网络安全、“网络综合症雀好嬉蛩兀崾鼓切┒约扑慊巴绯渎闷娑畔⒌赖乱馐队窒嗟薄弱的中小学生深受其害,诱使他们在不知不觉中产生信息道德失范行为,如使用污秽语言、侵犯他人隐私、发布和浏览不良信息、制造和散播计算机病毒等等∞3ご艘酝中小学生的道德水平和身心健康会受到严重影响。因此,在信息技术环境下,为了促进中小学生的健康、全面发展,对他们进行信息道德教育是非常必要的。中小学信息道德教育在我国起步比较晚,加之受各种主客观因素的制约,其普及和发展仍存在着很多亟待解决的问题,不断引发我们的思考和探究。本论文以初中生为主要对象进行相关的研究。处于义务教育阶段的初中生,认知水平已大大提高,思维能力逐渐增强并趋于稳定,但学习态度和价值观还不稳定;对客观世界充满了浓厚的兴趣,求知欲极强。与小学生和高中生相比,他们是成熟与幼稚、独立与依赖相矛盾的综合体∞S捎谛畔⒌赖乱馐侗冉媳∪酰绻挥姓返闹傅迹极易陷入误区,在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。所以,加强对初中生信息道德的培养成为了开展中小学信息技术教育的重要任务之一。随着信息技术中不良因素的日益泛滥,提高初中生信息道德素养的问题已迫在眉第乱
.,开展初中信息道德教育是解决该问题的有效途径。但怎样才能提高初中信息道德教育的教学效率又成为了亟待深入研究的新课题。因此本论文欲以问卷调查和访谈的方式,分析研究初中信息道德教育的开展现状;构建四种初中信息道德教学模式,运用其中两种对两个信息道德知识点进行具体的教学案例设计,实施这两个教学案例并分析其教学效果。本论文的研究意义主要体现在:在分析了开展初中信息道德教育的重要性和薄弱性的基础上,将信息技术课程与信息道德教育相结合,构建出四种初中信息道德教学模式,并对每一种模式进行了详细的过程描述,对初中信息技术教师开展实际的教学活动具有一定的参考价值和借鉴意义。信息道德庖恍滦搜芯苛煊蚱鹪从嗄昵暗拿拦最初是作为图书馆与信息科学的一个分支学科,后来经过多年的演变由计算机道