文档介绍：国家开放大学 “开放教育试点”
《科学与技术》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质与任务
《科学与技术概论》是教育学科教育类小学教育专业（专科起点本科）一门必修的专
业基础课。本课程站在终身学****的战略高度，以现代科学技术发展和应用为窗口，进一步加
强自然科学各学科的基础知识学****又适当引进了当代各学科的发展前沿和研究热点，使学
员在获得新知识的同时，注意将理论与教育实践经验密切结合，提高实施素质教育的能力与
水平，力求其理论性、实践性与应用性并重。
二、课程的教学基本要求
1．从科学、技术的基本概念出发，引导学员走进科技、探索当代自然科学的某些重
大基本问题，介绍现代高新技术的重要领域，帮助学员建立可持续发展及人和自然协调发展
的观念，并对现代科技概貌有所了解，确立新的终身教育观念。
2．学****自然科学的基础知识，在纵向有所深化并与学科发展的前沿紧密联系，使学
员在获得新知识的同时开阔科技视野，激发创新意识。
3．在科技知识的论述中注重人文内涵的渗透，引导学员了解科学技术对社会发展与
文化进步的影响以及对现代科技的理性思考，加强科学思想、科学方法和科学精神的启迪，
提高学员提出问题、分析问题、解决问题的能力。
4．内容讲述以定性为主，避免繁复的数学运算，并重视理论对实践应用的指导，以
及对生活实际的科学解释。
三、课程的教学要求层次
教学要求中，有关科学概念、定义、性质、原理等内容按“了解、理解、掌握”三个
层次要求。
四、教学方法和教学形式建议
本课程是以远程教学形式进行教学，各教学点应以“自学和辅导”相结合的方式实施
教学。根据本课程的教学基本要求，突出重点，以讲述各学科基本概念、规律有关的重要知
识为主，侧重定性了解。教学中应贯彻理论和实践相结合的原则，注意联系生产实际和生活
实际，选择与学员自学相应的教学形式，以课堂辅导、小组讨论、提供参考资料等形式，组
织教学，激发学员的自觉性、积极性，提高学员的自学能力。
五、与相关课程的衔接
考虑到学员在专科阶段已经学过《自然科学基础》课程，因此，本课程将在此基础上进
行学****br/>
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第二部分 媒体使用和教学过程建议
1. 学时分配：
本课程 3 学分，总课时为 54 学时，教学安排在第 3 学期进行，计划一个学期完成全
部教学任务。根据远程教育的学****特点，建议安排 15＋3 学时的讲授，15 学时的音像教
材自学或集中辅导学****其