文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
大学生学习拖延的现状与成因研究
姓名:韩贵宁
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:庞维国
20080501
摘要学习拖延是指学习者知道自己应该在预定时间内完成学习任务,也愿意这样去做,但却没有按时完成学习任务..,换蛘哐罢哂幸舛薇要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为,Q巴涎踊岫学生的成绩、情绪、认知,甚至身体健康造成损害。本研究根据文献综述、专家咨询、开放式问卷调查和访谈,运用探索性因素分析手段,编制了《大学生学习拖延问卷》和《大学生学习拖延成因问卷》,运用此问卷对我国东、中、西部共所大学的名大学生进行了学习拖延现状和原因的调查。在此基础上,我们还对学习拖延与人格因素、学习适应性和应付方式的关系进行了探讨。研究发现:狙芯克嘀频摹洞笱巴涎游示怼泛汀洞笱巴涎映梢蛭示怼具有良好的信度和效度,符合心理测量学的要求,可以作为大学生学业拖延的测量和调查工具。5鼻拔夜笱毡榇嬖谘巴涎拥南窒螅以诓煌赜颉⒓侗鸬母校中都普遍存在。具体表现为自律学习任务的拖延重于他律学习任务,远期学习任务的拖延重于近期学习任务。巴涎佣源笱某沙ぞ哂懈嗟南跋欤婕暗剿堑难俺杉ā情感体验、生活质量等主要方面。谧饕捣矫妫猩淖饕低涎右C飨愿哂谂宰饕档闹厥映潭炔钣孀拍昙兜纳撸笱巴涎拥某潭让飨约又兀逖榈降南樾影响更多。有近%的大学生表现出了强烈的要求改变学习拖延现状的意愿。笱巴涎拥脑蛑饕@醋灾鞴鄯矫妗S跋煅巴涎拥闹匾V鞴墼因是学习动机、时间管理、情绪、完美主义倾向。但是学习任务的难度和无关任务的干扰,也是影响学习拖延的重要客观原因。关键词:大学生学习拖延学习适应性应付方式人格女生。·,
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日期:丛◆,越难圉学位论文作者签名:辩璇乎学位论文独创性声明作者签名:学位论文授权使用声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规导师签名:定。本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,,均已在文中作了明确说明并表示谢意.
第一部分研究背景引言学习拖延的涵义与类型学习拖延的界定涎拥亩ㄒ学习拖延是一种由来已久的现象,古今中外的许多学者和诗人都曾发表过对它的认识与看法。英国诗人爱德华·杨曾将拖延比做是“时间的小偷”,认为它是对人类最宝贵财富的浪费行为。美国作家马奎斯蛉衔!巴涎邮怯胱蛱毂3至O档囊帐酢保佣硐殖隽艘恢侄源延的让人难以理解的宽容。在我国,人们经常将学习拖延与浪费青春和生命联系起来,对它的态度通常是消极否定的。例如,清朝学者钱鹤滩在其著名的《明日歌》中咏道:“明日复明日,明日何其多疑魅眨蚴鲁甚沲伞其它诸如此类的劝人们珍惜时间、勤勉上进的告诫可谓不胜枚举。学习拖延是一种非常普遍的现象,几乎每个学生都曾有过学习拖延的经历。据和热说牡鞑椋薪ńサ拇笱谘叭挝裆贤涎印其它研究也都显示,学习拖延在当代大学生中是一种非常普遍的现象。然而,对于这样一个历史久远、普遍存在、影响消极的现象,真正从学术角度进行研究却是近年来才有的事情。近年来,越来越多的国内外学者开始关注学习拖延问题,关于拖延的涵义、类型、成因、测量等方面的探讨,都取得了一些明显的进展。学习拖延是拖延行为在学习活动中的具体体现。因此,为了澄清它的涵义,我们有必要首先探讨拖延本身的涵义。拖延淮手苯永醋杂诶《蕄,它的原义是:推迟或推延到另一天。随时代变迁,它所呈现出的词义和情感色彩也在不断变化。在古罗马文明中,这个词主要是指推迟或不急于做出判断,在许多特定情境中,这种做法可能是必要和明智的,如在军事交锋中,展示自己的耐心并等待敌人先
窟调珂彻功笼延。强调时间成分是拖延概念的定义核心。他窟掳明匚硭縥拖延的第二类定义则是强调它的非理性方面。认知取向做出反应可能是最好的做法。或许对古人来说,拖延是包含了一种复杂决策过程在内的,它决定在什么时候不采取行动,从而避免了不计后果的冲动行为的产生。对拖延的这种定位和感情色彩,我们今天可以把它理解成为“积极拖延”。积极拖延主要关注拖延行为的积极方面,它认为拖延可以将人们从各种各样的、大量的不必要工作中解放出来,从而可以享受生活的乐趣或真谛,或者避免因一时冲随着工业社会的到来和人们生活节奏的日益加快,守时、高效越来越成为人们所推崇和提倡的准则。相应地,拖延行为就受到了人们的贬低