文档介绍：辽宁师范大学
俏士学位论文
大学英语课堂的话轮转换过程中学生话轮沉默现象研究
姓名朱媛媛
申请学位级别硫士
专业英语语言文学
指导教师,成晓光
20080501
摘要
话轮转换是会话分析的核心理论,由社会学家Sacks,Scheglot和Jefleson
在20世纪60年代到70年代初研究人类社会交往中创建的。人们交流的特点是
转流说话,话轮转换的基本模式是ABABAB。话轮转换规败为口头交际的
练织提供了一个基本框架,约束着人们在谈话中有条理地转换角色,使人们在读
,话轮转换平非始终是直织性
徨环的,在一段时间里会出现重发或沉默的现象。沉默现象也是会话交际中的一
种自然现象,
赓予了沉默不同的吾义,本文采用的是Levinson对沉默的定义,即根据话轮转
换位置的不同,把沉默划分为话轮内沉黔,话轮间沉黔和话钦沉默。
话轮沉默是本文研究的重点,在课堂上具体表现为救师在完成当前话轮时,通过
提问或命名的方式将话轮途交给学生,而学生卵拔绝接受话轮所产生的冷场现
象。本文将从话轮转换的眠邻应对原则中的问一答横式出发,对大学生在英语
课堂上话粑转换过程中的话钦沉默现象进行分析。
本文以话轮转换为理论基础,对辽宁科技大学82名大学二年级学生的英语
课堂进行分析,作者目的在于揭示在大学英语课堂的问答过程中,学生保
持话轮沉默的原因及其意义。通过对课基观察和调查问卷的分析,结果表明,在
大学英语课堂上的话钦转换过程中,确实存在着沉默现象。通过对产生话钦沉驱
的原因及其意义的分析,作者就如何促进互动的英语课堂提供了相应的改进方法
和启示,并希望这次研究能够对于救师如何处理英语课堂中学生的话钦沉默现象
有所帮助
关键词会话理论;话轮转换,话轮沉默;咕邹应对原败
Abstract
Tunvtakingisamaintheoryoftheconyersationanalysiswhichwaspatforvard
bysosiologistSacksSchegeloftandJeflesoftom1960sttheearly1970sithe
procesofIesearchinghumanbeingssocialcxchangeThecharacteristicofhuman
、
Temvtakingralesprowvidcabasicfamefortheorganizationoforlcommunieatioa,
communication诊tuntakingandthebasicmodeloftunrtaking
andpeoplesconversationisIzstiiciedt0cxctangingrolesorderly50thatpeoplecan
interact训acomyersatioa,Howevedailyconversationalbetavior5acomplex
Processthustumdalingjnotturmedlinecarly启thedimeoverlaporSlceeWil
appearsometimes,Siiencs,弥8attralphenomenoa迈thecopyersational
communication,Ieflectsthecommunicativepurposeandpsychologicalcognitve
ProcessofthecommunicatomLinguistdefinesiencewithvariousmcaningsfom
differentviewsHoweveLevinsionsclassificationofslenceWillbeemployed训
thisthesisWhichclassicssilcnceintothreeypcsWithintumslenceintertun
slencerandvTunsilence,dependingonthelocationofthesilencebyapplyingthe
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thequestonansyefmodeloftheadjacencypairstanalyzethetumsi