文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
大学生归因风格对职业自我效能感的影响
姓名:朱韩兵
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:刘永芳
20100401
论文摘要关键词:归因第三部分是两个实证研究。其一是大学生归因风格与职业自我效能感的相关归因是我们生活最基本的认知活动,我们需要不断地对事件结果找原因,每个人的归因方式都呈现各自的差异,从而形成不同的归因风格。职业自我效能感是自我效能理论在职业选择和发展领域中应用范围的扩展,它直接影响着个体职业选择的信心及其效果。大学生职业指导课程在当前大学课程设置中有着非常重要的作用,然而传统的职业心理学理论在这方面略显不足,特别是关于职业行为动机的理论研究相对薄弱,缺乏相应心理学理论基础的职业指导课只能成为严峻就业形势的分析和一些职业理论的介绍,未能从心理学层面对大学生职业选择和就业问题给予正确的心理支持。因此,从大学生的认知和动机角度,即归因风格和职业自我效能感的角度来探讨职业选择,对个体、就业指导课程的老师以及心理学工作者来说都具有重要的理论意义和现实意义。本论文共分为四个部分,第一部分回顾了有关归因风格和职业自我效能感的研究,前人的大量研究表明,归因风格是一个人所具有的独特的归因认知方式以及由此所产生的特有的归因倾向,它作为一种人格特质在归因认知领域的反映对人类动机和行为有着非常重要的影响;职业自我效能感是个体对自己完成特定职业的相关任务或行为的能力的知觉或对达成职业行为目标的信心或信念,它直接影响人们职业选择的内容和方法。第二部分为问题的提出与研究的目的和假设及研究意义。研究,研究结果表明,大学生归因风格和职业自我效能感在性别、年级和专业等变量上存在着不同程度的差异。通过相关分析,发现归因风格的不同维度与职业自我效能感及其不同维度之间有着不同程度的相关。其二是归因风格训练对职业自我效能感影响的干预研究。研究结果表明,归因训练引起归因风格的改变,从而引起职业自我效能感的提高,从某种程度上说,严格的实验控制足以说明二者之间的因果关系。论文的最后一部分对整个研究进行了总结和反思,指出了本研究的不足之处和继续研究的展望。归因风格职业自我效能感归因训练
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.筮莹基硕士学位论文答辩委员会成员名单教授华东师范大学,教授姓名职称单位备注梁宁建主席徐光兴刘永芳陈国鹏秦启庚副教授闸北区教师进修学院李永鑫河南大学·
第一部分文献综述一、归因风格的有关研究橐蛴牍橐蚍绺是自然界和人类社会中普遍存在的一种规律性的关系——因果关系,大到科学研结果,通过知觉、思维、推断等内部信息加工过程而确认造成该结果之原因的认归因活动是人类社会生活很自然也是非常重要的一种认知活动,它所探讨的究和发明创造,小到衣食住行,无一例外都离不开对各种现象、行为、事件之间因果关系的分析和推断。。自从美国著名心理学家海德.,4了心理学归因研究以来,归因问题一直是心理学研究的重要课题,越来越多的心理学家认识到归因在说明、解释、预测和控制人类社会行为方面的意义,并在世纪六七十年代掀起了归因研究的热潮。归因问题的研究者们主要关心以下两个问题:嗣侨绾胃菪形J录慕峁扒笃湓其中牵涉到了哪些认知活动⑹苣男┮蛩氐挠跋橐虻贾铝巳嗣乔樾鳌⒍托形5哪男┍浠由于不同研究者的理论偏向以及实证研究的设计各有差异,因此形成了各具特色的理论或模型。但不同研究者又有着一种共同的认识,由于个体在归因过程中接受、加工和处理信息的方式各不相同,每个人在对各种原因的选择偏向也存在差异,这说明了归因这样一种认知活动也不可避免的打上了人格的烙印。归因与归因理论心理学家对归因问题的研究由来已久,对归因涵义的探讨也是如火如荼,形成了对归因各具特色、丰富多彩的理解和阐释,这里不做赘述。本文综合以往研究者的观点,首先认为所谓归因褪恰霸蚬槭簟保矗憾行为或事件的结果找原因,或者说,将行为或事件的结果归属于某种原因。归因有广义和狭义之分。广义的归因是人们对自然现象、社会现象和精神文化现象等作出解释和说明的过程。。所以,从广义的角度说,人的一切认识过程都是归因过程。然而心理学家更多关注的还是狭义的归因,狭义的归因就是研究者通常说的寻求结果的原因。刘永芳指出,归因是一种过程,。
则——“协变原则衔H嗣窃谙质瞪钪惺前凑铡靶变原则泄橐虻摹R簿褪撬担诘贾滦形J录亩嘀忠蛩刂校挥杏氪馐研究者一直以来都非常重视归因理论的研究,也得出了丰富而深刻的关于归因的观点、学说和模型。具体的说,归因理论是关于人们如何解释自己或他人的行为以及这种解释如何影响他们情绪、动机和行为的心理学理论。它包括两个既有联系、又有区别的方面:一个是“归因认知过程论涣硪桓鍪恰肮橐蛐Ч。本文不将此具体展