文档介绍：体育老师应具有的素质 语文老师应具有的基础素质有哪些
语文老师的语文素质好，学生收益的可能性才大。下面是XX给大家搜集整理的语文老师应具有的基础素质文章内容。期望能够帮助到大家!
语文老师应具有的基础业务素质
作为一名语文老师，专业知识是其最基础的业务素质。老师的专业知识不仅要精，还要博、广。“腹有诗书气自华”，用来形容语文老师再适当不过了。作为一名语文老师要想给学生做好表率，首先自己要有一个好记性。诗词歌赋信手拈来，成语典故熟记于心，名家名段出口成章，警示名言也张口就来。这么的语文老师能不让学生无比敬仰吗?有了敬仰和崇敬，学生对于语文的主动性自然高涨很多。老师也极好的树立了自己在学生心目中的形象。
陈钟樑先生和钱理群先生全部认为语文老师应该是一个杂家，语文教学需要老师了解多方面的知识，物理、化学、生物、地理等等各方面，我们的语文书本无一不包括到。因此一个好的语文老师要上知天文，下知地理。记得有一年讲《恐龙是怎样灭绝的》一文时，不但包括到了大陆板块漂移，还有生物学，物理学等多方面的知识，这种科普文章极大地调动着学生的主动性，但同时也对语文老师的学识水平进行了考验。陈钟樑认为“惟必有学识，方可担任教育。盖学生之学识，恒视老师认为进退，故老师之责任大。”意思就是只有学识渊博的人才能够负担教育这一重担，学生获益的多少一定和老师学识的多少成正比，显而易见，广博的学识对老师尤其是对一名语文老师来说是多么主要。专业的知识是基础，假如只有专业知识的教育就无法培养出思想健全完整的人。
除了以上几点，作为一个的语文老师还要有教育的机智。其实不论是语文还是其余学科的老师全部应具有这一能力，它会使课堂无比生动，让学生学****充满乐趣，当然也是衡量老师能力的一个主要指标。我们在教学中常常会碰到意外情况和突发事件，老师快速有效，合理适当的处理这些问题的能力就是教育机制。老师的教育机智是职业素质的一部分，是教育能力，也是教育技巧。教育机智是老师随机应变的能力，也是为避免模式化、公式化不停改变教育教学方法的能力，教育的主体是人，教育的对象也是人，教育的过程更是是一个动态的过程，在这个过程中充满了改变，假如没有应急应变能力就无法胜任教学工作，完成教学任务。
“壁立千仞，无欲则刚。”这是林则徐的一句名言。山的坚挺、刚毅，正是源于它的“无欲”，当一个人不求索取时，她的心灵就会净化，意志就会变的刚强。无私的奉献、应该是师德的灵魂!我也把它作为我一名语文老师发自内心的人生追求。工作十多年来，我从没有收过任何一个家长的财物，因为我认为对每个孩子尽职尽责是我分内的事，没有理由再额外索取家长的财物;我也极少因私事耽搁上课，如有困难就自己尽可能想措施克服。
在我眼里，没有一朵花不漂亮，也没有一个孩子不可爱。我时时刻刻告诫自己一定要用智慧和汗水呵护稚嫩的花朵，让她们在阳光雨露下茁壮成长。我一直以此要求自己，路漫漫虽修远，却是我一生不变的选择、无悔的追求。
语文老师应具有的基础道德素质
语文老师需具有高尚的人生境界。“学高为师，德高为范”，语文教育是深入人心的教育，其最终目标是培养人的健全人格。这就需要身先士卒的老师具有较高的道德素养，用自己渊博的知识和高尚的人格魅力教育感染学生，指导学生健康愉快的成长。
爱是教育的前提，有