文档介绍：西南大学
硕士学位论文
大学生社会自我问卷编制及西南地区常模制订
姓名:杨兴鹏
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:张大均
20070501
大学生社会自我问卷编制及西南地区常模制订摘要张大均教授发展与教育心理学专业硕士研究生杨兴鹏指导教师着重要的位置。因此,大学生社会自我研究对促进大学生自我概念的健康发展有着重要的意三蠖⒄骨魇仆贾諹型曲线状。笱缁嶙晕以谀昙丁⒛炅洹⒆ㄒ怠⑹欠竦H喂ぷ鳌⑹欠褡龉嬷熬关键词:大学生社会自我问卷编制发展特点地区常模摘要社会自我歉鎏宥宰约涸谏缁嵘钪兴H蔚母髦稚缁峤巧ǖ闹>酰包括对各种角色关系,角色地位、角色技能和角色体验的认知和评价。社会自我是自我概念的重要组成部分,已有研究证明社会自我在青少年晚期变得非常突出,并占据义。本研究以探讨大学生丰十会自我发展状况,建立两南地区大学生社会自我常模为目的,在已有文献分析和问卷调有的基础上。编制了大学生社会自我问卷。并通过阶段分层抽样的方法,对四川、云南、贵州、重庆等她的所高校共名大学生进行了正式测量。通过因素分析探索了大学生社会自我问卷的构成要素,探讨了人学生社会自我的发展特点,并用名被试测量结果,建立了西南地区大学生社会自我地区常模。本研究得出以下结论:笱缁嶙晕椅示戆ḿ彝サ匚弧⑷思释拧⒛吧斯叵怠⑼盘宓匚弧⑹ι叵怠异性同学关系、兄弟姐妹关系、角色体验、角色调解技能、角色认知技能个为维度。笱缁嶙晕椅示砭哂辛己玫男判Ф龋闲睦聿饬垦бG蟆笱缁嶙晕业姆⒄棺纯霰砻鳎笱缁嶙晕易艿姆⒄骨魇剖牵捍笠大四影响因素上有显著的差异。笱缁嶙晕以谛员稹⒀P灾省⒓彝ゾ幼〉亍⑹欠袷识郎优⒚褡宓扔跋煲素上没有显著差异。笱缁嵬鯦我年级和性别间的交互作川不显蒋。狙芯砍醪浇⒘肆侥系厍笱缁嶙晕业哪昙冻D!
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辫氧强辜身¨学位论文作者签名:杨告妈学位论文作者:井勿苏鸥独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:乒岬年箩月/口日太堂生塾金鱼韭间鲞编剑区耍直地匡堂搓剑监签字日期:毋口贶涸禄学位论文作者毕业后去向:学位论文题目:本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模篸不保密,口保密期限至年工作单位:邮编本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。描等复制手段保存、汇编学位论文。月止通讯地址:电话
大学生社会自我问卷编制及西南地区常模制订侍獾奶岢问题提出的背景研究的意义在逐步确立,对自我概念各子成分的研究不仅是对自我概念研究的深入,《心理学原理》中首次提出侍獾奶岢对自我概念的研究一直是心理学研究的重要领域。也是社会学、哲学、人类学研究的重要课题。随着对自我概念研究的深入,自我概念的结构逐渐清晰,自我概念各子成分的结构也自我概念发展的需要。社会自我作为自我概念的一个子成分,随着个体年龄的增长其重要性也逐渐突显,因为人在与周围环境及其他人交互作用的过程中都离不开对自我的认知和调整。正如詹姆斯所说,“严格的说,一个人所拥有的许多社会自我与认识他、并在他们头脑中留有其印象的个体一样多。但当具有这些印象的个体自然的分成不同的等级时,我们实际上会说,他有多少自己在乎其意的、不同的人群,就有多少不同的社会自我”’。个体对自己的社会自我的反映与整合在其社会化过程中起着重要的作用。个体能够对自我进行正确认知与评价,也已成为其心理健康的重要指标之一。社会白我作为人学生自我概念中的一个重要成分,与其心理健康之间麻该存在密切的关系。本研究对人学生社会自我的结构以及发展特点进行深入的研究,并在,“泛取样的基础上制订南地区人学生丰十会我发展常模,为以后大学生社会自我的研究提供实证依据与参考标准。自我概念是是个体人格结构中的核心成分,是个体对自己的生理,心系统的自我概念理论以来,除行为主义心理学占统颁时期外,对自我概念的研究一直成为心理学研究领域的一个重点和热点问题。对自我概念的研究由单维度概念化向多维度多层次化发展,由总体化向具体化发展。年,热颂岢隽俗晕腋拍畹亩辔取⒍