文档介绍：西南大学
硕士学位论文
大学生拖沓问卷的初步编制
姓名:蒙茜
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:郑涌
20070501
摘大学生拖沓问卷的初步编制要指导教师郑涌教授基础心理学专业硕士研究生蒙茜关键词:拖沓心理健康大学生放式问卷调查、学生访谈等方法编制了大学生拖沓的初测问卷,经过初测并修订最后形成正员嗟拇笱享澄示砭哂薪虾玫男哦群托Ф龋梢宰魑2饬看笱享车墓ぞ摺采用因素分析的方法得到大学生拖沓由八个维度构成:优柔寡断、行为迟滞、责任心缺乏、自我否定、自卑、时间管理缺乏、生活态度消极、焦虑。实证模型与理论构想模型基本拟合。谡宓耐享忱嘈蜕希笱享炒嬖谙灾哪昙恫钜旌妥ㄒ挡钜欤笕飨愿哂责任心上,艺体学生得分明显高于理科、文科和医学学生。也就是说行为迟滞上,艺体学生比理科学生更严重,而究责任心而言,理科,。在优柔寡断和责任心上存在交互作用,专业和性别在行为迟滞上存在交互作用。本研究在文献综述和心理学专家访谈的基础上,提出了拖沓的理论构想,,结果发现:大一,理科显著低于文科和艺体。谛形3僦秃驮鹑涡纳嫌邢灾淖ㄒ岛湍昙恫钜臁P形3僦蜕希仗迕飨愿哂诶砜疲其他维度上,专业、年级对其表现不存在影响。除优柔寡断和时间管理缺乏外。】邓匠矢合喙亍W艿睦说,拖沓水平越高的大学生,心理健康水平越低。反之,拖沓水平越低者,心理则越健康。
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学位论文题目:盘茎垒逖菟芩荟沙签字日期:堋年驴月砂日导师签名:狮学位论文作者:荔彭学位论文作者签名:荔彩独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期:&唧年伊月冼日签字日期:弘一,年笋月≥乙日学位论文作者毕:业后去向:作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽年邮编:本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工说明并表示谢意。口保密期限至月止工作单位:通讯地址:电话:/
研究回顾“拖沓”的含义在现代社会中,拖延行为甚为普遍,而且该行为不仅仅存在于学业方面,在工作,:面对工作任务时,总是“既来之则安之”,拖到最后期限才匆匆忙忙执行任务;面对生活,洗衣、洗碗、打扫卫生、约会,别人拜托的事等等总是。等一会在做”,能拖则拖;对待学习也总是“明日复明日”,一拖再拖,只有到老师检察作业时,才临阵磨枪,临时抱佛脚⋯⋯对此,国外研究者进行了调查,其调查结果显示,有多达%的正常成年人每天都出现拖沓行为,而大学生中也有近娜氪嬖谘б低享匙纯觥啊由于拖沓状况所带来的直接结果就是工作业绩低下,生活次序混乱,学习效率不高,学习成绩不理想,,它是否会间接地影响人们的心理健康呢笱械耐享痴呤欠裼钟惺裁聪灾卣拖沓,这个词最早来源于拉丁文,之后,这个词被希腊的“过程”这个概念以及它的反面“标记的丢失”扩展。随着基督教发展时,它又进一步发生了变化。当圣经从希腊文翻译为英文时,拖沓最多地是被译为“罪过薄T诠ひ蹈命后,拖沓在西方社会中开始较为明显,在时间的有效使用和工业的社会价值间萌芽,“拖沓”才逐渐有了现在的含义。“拖”主要指推迟、延后的意思,是作为动词使用。苏轼在矍妨伦中提到:“转运司窘于财用,例不肯放税,纵放亦不尽实⋯⋯所以逐繇例,皆拖欠”。鲁迅在《书信·到曹白痪湃耆露》中写到:“那时没有钱医治,拖成慢性,后来就无法可想了。”。!巴享场蔽P稳荽剩缸鍪峦侠凰快。“拖延”为动词,指把时间延长,不迅速办理。。对拖沓开始进行科学研究只有—年的历史,研究者对拖沓做了各种界定,却没有一个定义是为研究者所普遍接受的,也没有形成一个全面的理论。蚏享