文档介绍：很久很久以前和很久很久以后:很久很久以前

　　新一代书生　　我们以前学****的《司马光打破缸》在现在的孩子面前出现了问题。首先缸是什么?做什么用的?一个家里怎么会有那么大的缸?现在砸缸的话，家里怎么会寻求得到那么大的石头?于是我们只好耐心地告诉孩子，这个古人的小说已经时过境迁，现在我们学****这篇课文只是为了让孩子们知道一个道理，就是遇事要多动脑筋想措施。孩子们听到这里忽然又问：“既然是这个意思，那么在另外一课里。那个古人老太婆怎么又不动脑筋。硬要把一根铁棒磨成针呢?那多么浪费时间，应该动脑筋搞科学研究，用机器把铁棒制造成针。”
　　我们不能说六七岁的学童思想得没有道理。我女儿三四岁的时候，我常常给她朗诵安徒生童话和唐诗宋词。那时候，她听得十分入神。现在就不行了，上学了，认识很多字了，自己会看书看电视了。再看安徒生的《关人鱼》，她就有了自己的看法，说：“小说很美，不过一听就知道是作家编的。”对于唐诗宋词，她的说法就更刻薄了，有部分像顺口溜。她说，比如“锄禾日当年，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。她认为制作一部农民种田的电视专题片给孩子们看效果会更加好。
　　孩子变了。在我们惊诧她们叛逆的时候，是否该反思些什么?可是我们哪有反思的时间?急急忙走在忙碌人群中的成年人年复一年地反复着刻板的生活，哪还有闲情重温那春风蝴蝶的心境，去了解一个少年入的桀骜不逊?
　　或许有一天，你蓦然意识到身边的一切全部已日新月异，而不变的是你嘴中破旧的小说“很久很久以前……”。很久很久以前，我们的父母以雷锋叔叔为楷模教育我们，给我们看黑白的无声的影片；很久很久以前，每到12・9，学校全部要搞合唱比赛；很久很久以前，我们有号召就捐款扶贫，定时走访敬老院……
　　很久很久以后，这一切似乎全部没有变。
　　翻开尘封已久的泛黄老照片，以前辈脸上，依稀能够看到自己的容颜。我们就这么走过来，踏着前人的足迹，脚印叠着脚印，一成不变地走过来。
　　于是你和古人同呼吸，于是你和古人共话语，于是你把老人言奉为真理，于是你认为经典不容置疑，于是你以为孩子难教育。你期望孩子长大成了你。她会继承你的衣钵继续那些“古老的小说”。
　　所幸还有小孩子发出不一样的声音，她大胆地说