文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
湖南省民办高职院校教师职业生涯规划研究
姓名:易弟兰
申请学位级别:硕士
专业:职业技术教育学
指导教师:谭镜星;张传燧
20090501
摘要民办高等职业技术教育是我国高等教育事业的重要组成部分,它打破了国家包揽办学的局面,促进了高等教育的多样化,扩大了高等教育机会,推动了高等教育步入大众阶段。湖南省民办高职院校通过近几年的快速发展,在学校发展硬件上和教育质量方面取得了巨大成就,但足在师资力量和教师管理运行机制方面是湖南省民办高职院校亟需解决的重要问题。本文以湖南省民办高职院校教师职业生涯规划研究为主题,通过湖南省八所民办高职院校教师及管理者的访谈和问卷调查,将从教师个人、学校组织和社会环境角度出发,分析民办高职院校教师职业生涯规划中所存在的问题及原因,并对存在的问题提出相应的建议,以期找到合适的切入点把职业生涯规划的理论运用到民办高职院校的日常管理实践中去,实现组织和教师个人相互依存、相互帮助、相互促进的和谐双赢发展。论文一共分四章:第一章引言说明研究的缘由和意义以及对目前关于民办高职院校教师职业生涯规划的研究现状分析。第二章阐述了湖南省民办高职院校教帅职业生涯规划所涉及的核心概念及对相关理沦进行分析。第三章通过调查研究湖南省民办高职院校教师职业生涯规划的基本情况以及对湖南省民办高职院校教师职业生涯舰划存在獾脑蚪蟹治觥5谒恼略诶砺垩芯康幕〔贩治龊鲜∶癜
高职院校教师职业生涯规划影响因素,结合湖南省民办高职院校的实际,在教师职业生涯规划视域下对湖南省民办高职院校师资队伍建设的几点建议,以期对湖南民办高职的师资队伍建设有一定的借鉴用。关键词:民办高职院校高职教师职业生涯规划
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学位论文作者签名:易茹钐⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤占日湖南师范大学学位论文原创性声明乡月孑日湖南师范大学学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名:导师签名:⒉槐C苎健朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/
第一章引言第一节选题的缘由和意义关注民办高职院校的教师这一特殊群体现在大多数人对民办教育认识不够,甚至是持否定态度,认为民办教基于职业生涯规划角度来研究民办高职院校教师的现状一、选题缘由民办高职院校是国家当前教育体制中的新生事物,国家一直鼓励发展民办高职院校,一方面民办高职院校不要国家一分钱,却可以为国家培养大批高素质人才,对于我国这样一个教育大穷国来说,可谓贡献之大。另一方面,在高校入学竞争日益激烈的情况下,民办高职院校可以分流,减轻高校的压力,满足民众大众化教育的要求。但是育是一种不正规的教育,是一种低档次的教育,是一种赚钱的教育,甚至觉得民办教育是对公办教育的一种补充等等,没有看到,民办教育跟公办教育一样也是我们国家教育的一种形式,是教育的主力军。教育部年赵诒本┱倏5墓ā⒚癜旄咝8涸鹑说淖谈会上,教育部副部长张保庆指出:“根据我国的国情,要进一步发展高等教育,单靠公办学校是远远不够的。从长远来看,民办高职院校要实现大的发展,民办高职院校办学质量要实现大的突破,关键在于教师队伍”。因此,优秀而稳定的师资队伍是办好一所学校的决定性条件,也是民办学校生存和发展的决定性条件。而民办高职院校存在的主要优势就在于办学的灵活性,这样往往可以适应社会的瞬息变化,但是这样优势的存在就加大民办高职院校教师的管理难度,对教师本身也存在一定挑战,需要不断加强自身的专业素质来满足学校的变化。目前在民办高职院校教师的现状存在着很大的问题,而社会各界对民办高职院校教师的关心不是很多,因此,对民办高职院校教师现状的研究有助于对当今教育产生进一步的指导意义。湖南省民办高职院校教师职业生涯规划研究
展需求相适应是目前急需解决的问题。民办高职院校的迅速发展过程中,在管理体制、招生、教学改革、师资、学生就业等等方面存在很大问题。而在这些问题中,较为突出的是,职业教育培养的人才与预期的人才目标存在很大的差距,因此职业教育和一般的学历教育没有凸显出其特色。究其原因,除了“双师”队伍的缺乏之外,还与教师的职业生涯规划情况密切相关。民办高职院校的老师往往更多方面的受到利益