文档介绍：大班健康活动小小飞虎队(综合体能训练)教案反思
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展走、跑、爬、跳、平衡、钻、投掷、攀登的能力，逐步掌握综合训练的多个技能，增强动作的协调性和灵活性，体验成功的愉快，培养勇于克服困难的精神，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看小小飞虎队(综合体能训练)教案吧。
活动目标
1．发展走、跑、爬、跳、平衡、钻、投掷、攀登的能力，逐步掌握综合训练的多个技能，增强动作的协调性和灵活性。
2．体验成功的愉快，培养勇于克服困难的精神。
3．幼儿能自主结队进行游戏，学会和她人协作，提升团结协作能力。
4．让幼儿初步含有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和愉快。
活动准备
1．每个幼儿一支玩具枪、一顶自制草帽、一套迷彩服、“敌人”面具若干、一面红旗、录音机和音乐磁带。
2．3张竹梯子，2张桌子，1条攀爬绳(利用大型滑梯器械做攀爬的“山顶”)，“电网”(用包装绳拉成网状)、“战壕”、“草墩”(圆圈)、“木桩”和“手榴弹”各若干。
活动过程
1．带幼儿进入活动场地。进行飞虎队的相关动作训练。交代任务。
师：我们是小小飞虎队，现在我接到一项主要的任务，恐怖分子劫持了我们的人质，我们要去解救人质，但路途艰苦，我们必需摸清地形，避开敌人，才能救出人质。现在我们立即派侦察兵到实地侦察。
(侦察小组实地侦察障碍分布位置，画出地形图。现场分配：两个人手拿望远镜侦察，一个人画，沿路侦察，快速返回；其它飞虎队员抓紧时间训练，准备战斗。)
2．侦察兵汇报侦察结果，大家讨论拯救路线。
师：大家来看这幅地图，路上的情况是怎样的?有什么障碍?
师：你们的眼睛真厉害，看到地形有多个障碍，大家想想，我们应该怎样越过这些障碍，安全抵达目标地?
(幼儿分几组自由讨论经过多种障碍物的不一样方法，老师参加幼儿的讨论，引导幼儿说出经过每种障碍时要注意的事项，可能要克服的困难等，激励幼儿说出多个方法并把自己的想法用动作展现。)
师：①你们想了哪些方法经过“电网”?部分幼儿尝试方法，进行示范。你们想想看有什么方法能够又快又好过去呢?(双手、身体趴在地上匍匐向前；身体从电网下滚过；身体朝上，双手支撑，脚蹬地向前移动；一侧手臂贴在地上，脚蹬地，侧身向前。)
②你们想了什么措施跨越“战壕”?师小结：我们必需看清“战壕”的宽度，大步跨跳过去。(请幼儿展示跨跳的方法。)
③我们再来看这里是“沼泽地”，这些是什么?(“草墩”和“木桩”)我们在快速奔跑时必需踩稳在“草墩”或“木桩”上，还要保持身体平衡，不摔倒。谁来试试有哪些方法经过“沼泽地”?(单脚交替跨越向前；一只脚先跨越到“草墩”或“木桩”上，另一只脚跟着踩在“草墩”或“木桩”上站稳后，再继续向前；距离窄的“草墩”或“木桩”能够双脚一起跳上去。)
④接下来是“竹竿桥”，怎样走过“竹竿桥”?有哪些方法?(手脚协调爬过竹竿桥；单脚踩在竹木桥上，身体保持平衡，双脚交替向前；身体朝上，双手抓住竹杆，手脚一起移动，但这么比较危险。)
⑤再看这里，是最终一个关口，恐怖分子关押的人质就在高地上的灌木林，我们必需设法攀爬上高地