文档介绍：小班安全消防演练教案
关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，经过演练，训练老师和幼儿在紧急情况下有序地经过安全疏散通道，教育幼儿碰到危险时才能听从老师的指挥，作出基础的自救行为，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看消防演练教案吧。
活动目标：
1、经过演练，训练老师和幼儿在紧急情况下有序地经过安全疏散通道。
2、教育幼儿碰到危险时才能听从老师的指挥，作出基础的自救行为。
3、培养老师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
4、考验儿童们的反应能力，锻炼她们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已经有的生活经验处理问题的能力。
活动准备：
1、知道火灾中自救的基础常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
1、警报响起，老师快速做好准备工作。
2、老师马上停止一切活动，组织幼儿快速按要求的疏散线路率领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在要求的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演练》反思在上消防安全演练的活动中，幼儿已经积累了相关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一碰到火灾不要盲目乱逃，一定要采取安全的逃生方法，才能避免造***身伤害，同时也教育幼儿，不但自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，知道保护自己。
依据幼儿的年纪特点，我们班进行了火灾中的自救演练方法。一声哨响以后，幼儿立刻进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻，快速撤离 。
当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日早晨9：10分，幼儿在教室里正认真地做着作业。忽然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在老师担心有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演练完以后孩子们尤其兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演练活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。经过这次活动的开展，我以为在演练时，幼儿没有演练的经验，造成幼儿没有认真地投入饰演角色。
活动一：认识消防队员活动目标1、消防队员是小区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着尤其的制服，消防车会发出尤其的声音。
3、学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程1、经过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说"消防队员叔叔真勇敢"。
2、展示消防队员救火的图片、模拟用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。知道火很危险，不能玩。
活动二：听音乐"军队和老百姓"活动目标1、看消防队员走步的情景演出，听雄壮有力的进行曲音乐。
2、能合着节拍随音乐拍手。
3、知道消防队员叔叔很勇敢。
活动准备消防队员操演的照片或老师饰演消防队员。
活动过程1、看消防队员操演的照片或老师演示，知道消防队员操演很有精神。
2、听音乐。
3、