文档介绍：福建师范大学
硕士学位论文
福建省城市中学网球课程资源开发及对策研究
姓名:陈超
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:骆积强
20090501
摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑法等研究方法,对福建省城市中学网球课程资源的开发进行了论证和论述。在总结、吸收前人的研究成果的基础上,对福建省城市中学网球课程资源进行了深入的调研,作出全面的论述。尝试性地阐述了网球课程资源的概念,有针对性地对网球课程资源各个领域现状进行分析,指出福建省城市中学网球课程资源开发所涵盖的四大方面:人力资源、体育场地设施资源、网球课程内容资源、课外、校外网球课程资源。同时,根据中学体育课程目标和学生的身心特点,提出中学网球课程资源开发的四大原则即健康性原则、开放性原则、经济性原则以及协调性原则。探讨了开发福建省城市中学网球课程资源的策略:忧靠纬谈母锼枷胍迹岣呓淌纬套试吹目7⒁馐叮与时俱进地加强中学网球教师的队伍建设;忧苛斓级酝蚩纬套试纯7⒌闹持力度;ǹ7⒗锰逵〉厣枋┳试矗鸩酵晟扑璧某〉亍⑵鞑模加大传媒对网球运动的宣传;哟笱M蜃试从肷缁嵬蜃试吹娜诤希加强科研研究,完善网球理论体系,为网球课程资源的开发提供理论依据;过多种手段鼓励学生参加网球运动,推动普及网球运动。关键词城市中学,网球,课程资源,开发
中文文摘“深化教育改革全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社是当前我国基础体育改革的重点,因地制宜地开发利用各种课程资源,是本次课程和利用的研究逐步成为人们所关注的课题。因此网球就成为课程资源研究的重点之代要求,是落实·《体育与健康课程标准》的重要途径。并且它对于我国网球运动实本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑法等研究方法,在文献资料分析和调查研究的基础上,从资源、体育课程、体育课程资源等相关概念的研究入手,提出网球课程资源的理论。由于学校体育课程已从以前以竞技项目为主逐与分析,从人力资源、体育场地设施资源、网球课程内容资源和课外、校外网球课程资源等方面进行开发研究,提出开发网球课程资源的途径和方法,使网球课程的识和行为习惯,为学生的终身体育奠定基础,促使网球课程尽快在中学实施。研究结果表明:一、福建省城市中学开展网球运动是可行的。⑸缁岽蠡肪澄V醒蛟硕网球运动的自身价值为其引入中学注入了催化剂:⒏=ㄊ〕鞘兄醒ЭU雇蛟硕的内部环境即校领导和体育教师对开展网球运动的支持、具备了相应的师资力量、会主义新人”是当前我国素质教育的第一要务。贯彻落实《体育与健康课程标准》改革的一个亮点。随着我国体育课程改革的不断推进,关于体育课程资源及其开发一而被激活并凸现出来。学校体育中网球课程资源的开发与利用符合课程改革的时现职业化、丰富体育课程内容资源、促进体育教学、培养学生终身体育观、推动体育产业的发展等都起到不可估量的作用。步转向竞技、健身与娱乐相结合,向科学化、社会化、生活化的多元化方向发展。基于这一思想,对福建省城市中学开展网球运动的可行性进行了分析,提出中学网球课程资源开发应遵循的原则。对福建省城市中学网球课程资源的现状进行了调查内容能更好地满足学生的生理、心理需要,激发学生对网球的兴趣,培养其体育意发展提供了契机:⑻逵纬谈母镂M蛟硕谥醒У目U固峁┝肆己玫钠教ǎ、网球运动受到中学生的喜爱和青睐及具备了相应的场地条件为网球进入中学提供了可能。二、福建省城市中学网球课程资源的开发包括人力资源、体育场地设施资源、
网球课程内容资源和课外、校外网球课程资源的开发。⒏=ㄊ〕鞘兄醒肆ψ试的开发主要表现在:①福建省中学体育教师对网球运动是比较了解的,也比较支持球教师资源的开发力度。②福建省中学生对网球运动是很感兴趣的,但由于受到各种条件的限制,使他们参加网球运动的机会不多,同时,学生自身的经验、兴趣和拥有的信息也是重要的课程资源,要加大学生资源的开发力度。⑧在网球教学活动在实际的网球教学中,应充分调动校长、班主任、家长、社区指导员等人员的积极建省城市中学网球场地设施资源的开发主要表现在:福建省城市中学网球场地器材设施严重缺乏,而网球场地器材资源会直接影响网球运动的顺利开展、学生的兴趣和参与程度。①开发和利用现有的体育场地设施资源。②开展短式网球,是解之急。⑨开发和利用周边的环境资源。⒏=ㄊ〕鞘兄醒蚩纬棠谌葑试吹开发主要表现在:①网球课程内容的知识资源开发。②网球课程内容的技能资源开发。③网球课程内容的教法资源开发。④网球课程内容的价值观资源开发。⑤网络信息资源的开发。⒖瓮狻⑿M馔蚩纬套试吹目7⒅饕1硐衷冢孩倏瓮体育与体育课是学校体育工作的两大组成部分,把网球运动引入课外体育活动将丰富学生课外生活,促进网球运动在中学的开展。②成立中学网球俱乐部,以俱乐部的形式来推广网球,将加快该项目在中学的普