文档介绍：上够脚范大誓硕士学位论文论文题目高职院校涉农专业与区域学现代农业协调发展研究教育学院业职业技术教育学研究方向高等职业技术教育研究研究生姓名郭文富学校代码:学号:专院
摘要农业是安天下、稳民心的战略产业,没有农业现代化就没有国家现代化。加快发展现代农业需要一大批高素质技能型人才,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求加快发展面向农村的职业教育,因此高等职业教育能否服务于区域现代农业的快速发展是摆在面前的重要问题。在大力发展职业教育、提高高等职业教育质量的新形势下,面对加快发展现代农业和面向农村职业教育的新机遇,分析研究高职院校涉农专业与区域现代农业的协调发展状况,进而提出促进两者协调发展的政策建议,是目前值得探讨的一个重要课题。高等职业教育主要是通过校企合作、工学结合培养服务于区域经济的高技能人才,但目前高级技工短缺与高校毕业生就业难的结构性矛盾依然存在。为解决现代农业快速发展过程中高技能人才短缺的问题,需要进一步促进高职院校涉农专业与区域现代农业的协调发展。本文通过选取高职院校涉农专业与区域现代农业发展水平的评价指标,对年这两者的协调发展状况进行分析。分析结果表明有近三分之二的省份处于协调发展的状态,总体上高职院校涉农专业与区域现代农业发展基本协调;高职院校涉农专业布局相对合理,与区域农业发展的匹配性较好,并且政策导向也在朝着有利于区域现代农业发展的方向倾斜;但是,两者发展的协调性仍需进一步提高,一些地区仍然存在影响涉农专业与现代农业协调发展的因素。在下一阶段国家提升职业教育吸引力之际,坚持发展、办出特色是解决高职涉农专业存在问题的关键。同时,根据各地特点及其存在的问题,要坚持分类指导,“因材施导”、“因势利导”。在此过程中,进一步优化专业设置,加强保障条件建设,增强涉农专业服务能力。本文的研究是建立在现代农业发展对高技能人才需求的基础之上,对研究、完善现代农业高技能人才培养体系所进行的一次尝试。希望能够对现代农业高技能人才培养点蚧的布局和设置起到一定的启示和借鉴作用,并进一步促进高职涉农专业服务于现代农业高技能人才培养的系统性研究。关键词:高职院校;涉农专业;现代农业;协调发展
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.第一章导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.选题的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究采用的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒄⒄构叵档难芯俊第二章理论基础与概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..核心概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.咧霸盒!.媾┳┮怠璴协调发展的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第三章协调发展的环境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.现代农业发展的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯涉农职业教育发展的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。职业教育改革发展的现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第四章协调发展评价方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.评价指标的选定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。目乏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
评价指标的计算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯协调发展评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章实证研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高职院校涉农专业与区域现代农业发展基本协调⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一高职院校涉农专业布局有利予区域现代农业的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...咧吧媾┳ㄒ涤肭蚺┮捣⒄┳┮捣⒄沟姆较蚯阈薄高职院校涉农专业与区域现代农业的协调有待进一步提高⋯⋯⋯⋯...媾┳┳ㄒ捣袂蛳执┮的芰τ写岣摺第六章研究结果及对策建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..政策建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.岢址⒄