文档介绍：高三数学知识点总结
对于高三的学生来说，，为此构建优质的教学气氛、，，课业繁重，数学的枯燥性难免使其力不从心，，；重视课堂中的示错教学；重视基础性的方法和知识的教学；增强数学微弱学生对数学的学习主动性四个方面来谈构建高效课堂的详细措施.
一、采取灵活多变的教学模式
，引导学生进入学习状态，，在选择复习参考书的时候，万不可采取题海战术，要依据学生的多样需求来调整选取教材，增加复习和预习的要求，有针对性、，在学习的过程中要注意自主学习气氛的培养，调动学生的主观能动性，根据自己制订的计划预习、，培养她们的实践精神和创新精神，，随堂作业是一个好措施，，让学生爱学、会学，养成相互学习的习惯.
老师在日常的教学中，，在“数列概念”的教学中可选取彩票选号这个直接的例子，“填鸭式”教学，将数列的概念融入生活既能引发学生的爱好，又能让学生切实感受到所学知识和生活的紧密联络，，激励学生参加教学，切不能在课堂上体罚、辱骂学生，这不但严重打击了学生的学习主动性，还影响了课堂效果.
二、重视课堂中的示错教学
为了暴露学生常犯的部分经典错误，利用“错误案例”，双方能协力找出犯错的原因并了解错误的根源所在，最终找到防范的对应方法，预防错误的再次发生.
在传统的试卷讲评中，老师往往占关键角色，学生只要被动的听就行，这么的教学效果并不是很理想，、自我剖析，这更轻易引发学生的共鸣，起到有效的防范、、，从中受益，学会取长补短，，在教学过程中老师无意识或有意识的犯错往往能激起学生的爱好，，激励学生谈谈自己的看法，而且能给赞扬，这就促进了师生间的平等互动和交流.
高中的数学教育是离不开解题的，，反思这些错误全部包括了哪些知识点，还有没有其它的解法，有没有碰到其它类似的题目，能不能总结出共通性的解