文档介绍：、教材内容:
单元
课文
积累（背诵、默写）
1色彩
《爱什么颜色》、《金色的草地》、语文天地
《爱什么颜色》、描写颜色的词语、
《晓出净慈寺送林子方》
2声咅
《你一定会听见的》、《喜爱音乐的白鲸》、
《寓言二则》、语文天地
描写声音的词、《赠花卿》、《竹里馆》
3祖国在我心中
《国徽》、《回自己的祖国去》、《意大利的爱国少年》、语文天地
《国徽》、爱国的名言和对联、《示儿》
4塞北江南
《葡萄沟》、《小镇的早晨》、语文天地
《望天门山》、《敕勒歌》
5我们和我
《儿童和平条约》、《说声“对不起”》、语文天地
带“情”和“心”字的成语、
6鸟儿
《翠鸟》、《一只小鸟》、《惊弓之鸟》、语文天地
《翠鸟》第一自然段、和“鸟”有关的成语、《鸟》
7集市和超市
集市和超市
能给商品分类如：粮食、副食、文具、生活用品、家电
8成长的经历
《让我们荡起双桨》、《不愿长大的小姑娘》、
《丑小鸭》、语文天地
《让我们荡起双桨》、关于“奉献” 的名言
9幻想和想象
《我想》、《七色花》、语文天地
《我想》、带“想”和“梦”的成语、《望洞庭》
10奇妙的海底世界
《海底世界》、《圆圆的沙粒》、语文天地
和“海”有关的成语及诗句
11通讯
《不用文字的书和信》、《马拉松》、语文天地
关于“通讯”的对联
12过年
《元日》、《老北京的春节》、《冰灯》、语文天地
《元日》、带“新” “春” “乐”
“快”字的成语、春联
二、教学目标:
（一）识字与写字
1、上册认字230个，下册认字230个写字上册220个，下册200个。要求学生累计认识常用汉字2000个左右，会写1400个左右。
2、继续培养学生对学****汉字的兴趣，继续练****独立识字。
3、能运用学过的识字方法辨析形近字、同音字，学****多音字，增强预防错别字的能力。
4、认识文房四宝，开始练****写毛笔字。
（二）阅读
1、初步掌握独立学****生词的方法，能够根据语言环境，通过联想和想象, 理解生词的意思。学****查词典，能根据语言环境选择多义词的词义。在语文实践活动中，特别是在阅读中积累词汇。
2、能用普通话正确、流利、有感情第朗读课文；初步学会默读；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
3、初步学****概括文字的主要内容或提炼重要信息，练****找课文中心句、段落中心句，练****概括一篇课文或一部分课文的主要内容。
4、背诵教材要求背诵的名言警句、指定的课文片段，选择自己喜欢的段落背诵。
5、练****根据阅读的需要查找资料。
6、继续培养每天阅读的好****惯，扩大阅读量。
（三）口语交际
1、要能够用普通话与人交谈，把握主要内容，并能简要转述。
2、在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
3、有表达的自信心，对感兴趣的话题发表自己的意见。
（四****作
1、注重引导学生留心周围事物，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，
乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。
2、通过仿写、续写等方式，继续练****用词准确、有内容、有条理地写话,