文档介绍：中心学校校长先进事迹材料
位于镇雄县城南边十多公里处的中屯乡，气候宜人, 人口稠密，教育发展迅猛，基础教育在全县遥遥领先。尤其 近年来，,，基础设施建 设大大改善，新增校舍XXXX多平方米，运动场XXXXX多平 方米，远程教育网点X个。中考升学率全县第一。在谈到中 屯教育发展的时候，人们异口同声地称赞：@#$校长是位优 秀的校长，是位优秀的教育工作者。XXXX年，县人民政府把 中屯乡确定为教育改革试点单位，一场震憾人心、摧枯拉朽 的“三制”改革试点在中屯乡全面展开，改革的前期工作一 —竞聘校长、聘任教师刚刚结束，谁才能带领中屯乡全体教 师迎着改革的滚滚波澜，乘风破浪，直挂云帆，非弄潮好手, 难以驾驭复杂的改革，把不好舵就会翻船，甚至使整个改革 毁于一旦。改革领导组慎重决定，把木卓乡教办主任@#$调 到中屯乡担任教委主任。
他，受任于改革之中。
人们常说“新官上任三把火”。新到一个地方上任的官 员，上任伊始，都要烧上“三把火”，好像是壮豪情，造声 势，树其威。中屯的全体教职工都用这种陈旧思维作好了心 理准备，甚至有的等火烧身。
可是，@#$校长深知管理的要决：人格管理最能激发人 的活力，维护人的尊严是管理的精髓。他不烧火，他是要引
洪入渠。他投入到中屯教育改革的浪潮之中，踏上了载着全 乡几百名教职工的巨轮，正在滚滚潮水之中航行。要不偏离 航向，需要的是全轮上的人同心同德，团结一心。他的工作 开始展开了，思想政治工作当先。于是，他深入到各校，深 入教师之中，短短一月之中，相继到了全乡九个办学中心点 召开了教师座谈会十余次，多少个深夜往来于中心小学、中 屯中学教师的寝室、家庭之中，和教师们心与心的交流，触 膝长谈，并有意识地把工作的思路渗透于谈话之中，同时倾 听教师们的呼声和建议，全体教师都在心理上接受了他的时 候，他针对中屯教育的实际提出了引导中屯教育发展的管理 思路：围绕“一个中心”，把握“两个导向”，实施“三个规 范”，建立“四个保障”，确保“五个到位”，坚定不移地全 面提高教育教学质量，实现人才持续发展的战略。
他常对一些外乡籍教师说：“一个外乡人来到中屯，如 何才能使这里的人们从心理上接纳我们，那就是凭工作的实 绩。”正是这样，中屯乡万余名师生发自内心的接纳了@#$校 长，服他了，信他了，唯他马首是瞻。
大坡上留下了一串串脚印
在中屯乡有一个人口最稠密的头屯村，四面群山巍峨，
连绵不断，在北面的大坡上一眼望到顶，走路要半天。有五
个村民小组，有XXXX多人口，那几乎是过去被许多人遗忘
的脚落。在教育发展的今天，那里小学一年级到六年级没有
一间教室，全靠租用民房上课。陈校长到中屯两个月之中， 跑遍了中屯的所有办学点，也上了大坡，他看到了大坡上办 学的状况。心碎了，几乎说不出话来。回到办公室，已是傍 晚七点多钟，还来不及吃晚饭，立即召开办公会，提出了拯 救大坡上孩子们的口号，他说“象大坡上这样的地方，连教 室都没有，怎样办教育，只有一个公办教师在那里支撑，这 是外面谁也不会相信的事实。面临全乡欠债XXX多万的实际, 一下子建好学校又不可能，我认为那里，首要解决的是教师， 教室暂租，余后跟着建起来”，就这样定下了发展规划。
今年，一个春光明媚的早上，他率领学校班子一行X人 又再