文档介绍：中南大学
硕士学位论文
高职生自尊相关因素分析及心理干预研究
姓名:方柳
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:蔡太生
20100501
摘要目的:鞑楦咧吧宰鹚降恼遄纯觯探索高职生自尊与安全感、掌控感、自我效能感、焦虑、抑郁、羞怯等心理因素之间的关系;剿鞲纳聘咧吧妥宰鹦睦淼挠行睦砀稍し绞健方法:以分层整群抽样的方法,共抽取了湖南某高职学院为调查对象,应用自尊量表、马斯洛安全感一不安全感量表,掌控感量表、一般自我效能感问卷、自评焦虑问卷、自评抑郁问卷、羞怯量表对高职生进行以班为单位的现场施测。另外,我们选取了名符合条件的低自尊大学生,对其进行以提高自我认识、社会技能训练、提高情绪调控能力为主要目标的,为期艿耐盘逍睦砀稍は盗谢疃结果:驳鞑楦咧吧名,有效问卷荩妥宰鹧生共人,,男生得分显著高于女生;在生源上,是否独生上都不存在显著差异;父母文化程度及其从事的职业对高职生的自尊无显著影响;离异家庭的高职生自尊得分显著低于非离异家庭;在家庭收入上不存在显著差异,但是从均分来看,家庭收入越高,自尊得分越高。咦宰鹱榭制感ǹ刂啤⒆晕铱刂啤⒒孕拧⒒来、自我效能感因子上的得分显著高于低自尊组,而在安全感~不安全感、掌控感极控制、消极依从⒔孤恰⒁钟簟⑿咔右蜃由系牡梅窒灾陀诘妥尊组。咧吧宰鹩胝瓶馗积极控制、自我控制、积极自信、积极依从⒆晕倚芨谐氏灾喙兀氚踩ǜ幸徊话踩ǜ小⒄瓶感ǹ刂啤⑺丝刂啤⑾孕拧⑾来、焦虑、抑郁、羞硕士学位论文中文摘要
怯呈显著负相关。毓榻峁允荆孕拧⒁钟簟⒒ǹ刂啤消极控制、羞怯依次进入回归方程。积极自信、积极控制对高职生自尊有显著正性预测关系,抑郁、消极控制、羞怯对高职生自尊有显著负性预测关系。ü盘逍睦砀稍ぃ稍ぷ榈淖宰稹⒄瓶馗积极控制、消极控制、自我控制⒁钟簟⑿咔泳幸欢ǜ纳啤U獗砻鳎该干预方式可以作为提高高职生自尊水平的有效形式。结论:本研究通过自尊与其相关因素的调查分析,以及对部分低自尊高职生进行团体心理干预,得到以下几项结论:咧吧校妥宰鹧嫉讲恍〉谋壤枰鹦睦斫逃的重视。彝ス叵档燃彝ヒ蛩囟愿咧吧宰鹩薪洗笥跋臁妥宰鸶咧吧细咦宰鹱橛薪锨康牟话踩ǜ泻徒喜畹目刂感,自我效能感也偏低,而且伴有抑郁、焦虑、羞怯等消极情绪;积极自信、抑郁、积极控制、消极控制、羞怯是自尊的显著预测因子。瓷杵降取⒆鹬亍⑽屡耐盘宸瘴В⒋幼晕胰鲜丁⑶樾调节、人际关系、生活目标、积极行为模式训练等各方面对高职生进行心理训练,对改善他们的低自尊有一定成效,同时控制水平有显著改善,自信得到了提高,羞怯情绪得到了改善。关键词:高职生;自尊;相关因素;团体干预硕士学位论文中文摘要
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第一章前言自尊研究综述自尊定义的主要分歧集中在认知和情感二元论的争论中。认知倾向的认为自尊是一百多年来,关于自尊的研究已经成为社会心理学、发展心理学、临床心理学和教育心理学等领域中一个重要的核心问题。但迄今为止,关于自尊的含义有许多种看法,学术界却尚未有一个统一的定义。许多人从各自研究出发,提出各种不同的对自尊的界定。詹姆斯在《心理学原理》一书中将自我意识作为心理学的研究课题之一,并首次提出了自尊的概念【衔W宰鹱魑W晕壹壑档母惺埽【鲇谑导是榭鲇胱己设想的可能性的比值,并提出了著名的公式:自尊晒ΓЦ骸】。衔自尊反映了知觉到的个体的现实自我状态和理想或期望的自我状态之间的差异【俊贝衔W宰鹗侵父鎏宥宰约鹤龀龅牟⑼ǔ3钟械钠兰郏泶锪一种肯定或否定的态度,表明了个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的【。衔W宰鹗歉鎏逯>醯降南质底晕业奶刂屎妥晕移价标准之间的比较结果【#宰鹗侨嗣窃谟Χ陨钪械幕臼件挑战时的自信体验和坚信自己拥有幸福生活权利的意志,由自我效能和自爱两我国心理学家朱智贤认为自尊是社会评价和个人的自尊需要的关系的反映【俊>F涑咸岢鲎宰鹗歉鋈俗晕腋惺艿囊恢中问剑且恢质と蔚摹⒂淇斓摹⒅档受人敬重的自我概念【.。魏运华认为自尊是个体在比较过程中获得的有关自我价值的积极的评价与体验;葡Mピ蛉衔W宰鸺醋晕壹壑蹈校瑂且,是个人在生活中,认知和评价作为客体的自我对社会主体ㄈ禾和他人约白魑V魈宓淖晕业恼虻淖晕仪楦刑逖。张静认为自尊是个体在社会实践过程中所获得的对自我的积极情感体验的观点,