文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
国外著名大学大学精神的研究及启示——以牛津大学为例
姓名:王晓霞
申请学位级别:硕士
专业:比较教育学
指导教师:杨民
20090501
摘要业技术人才的工厂。大学的这种困境无疑源于大学精神的失落,因此,研究大学精神的本研究由三部分组成。第一部分为引论,通过对问题的提出、相关概念界定、研究方法的回答,明确了本研究的理论价值和现实意义。本研究认为,研究国外著名大学的内容摘要:自世纪年代以来,我国高等教育研究领域出现了一股研究大学的热潮,且人们对大学的关注并未因时间的推移而降低。之所以出现这种现象,一方面是由于我国经济快速增长迫切需要更多高素质人才、人民生活水平提高之后有接受高等教育的愿望和能力;另一方面是由于知识经济时代既给大学的生存和发展带来机遇也带来了巨大挑战。社会对大学的期待与要求不断增加,大学也开始自觉或不自觉地市场化、商业化。我国大学在工具理性主义的重围和重压之下正走向功利主义。可以说我国的大学刚从象牙塔的神坛走下就开始迷失自我价值,在大众化、市场化的同时逐渐成为生产文凭和专内涵与传承成为当代大学改革和发展之路上不可或缺的重要一环。本研究运用文献法、历史法及案例法,以牛津大学为例,研究国外大学精神蕴育形成的背景以及内涵,通过对国内外对相关问题的研究的整理、归纳和总结,寻找和发现国外著名大学大学精神发展的内核,并得出对我国大学精神建设的启示。大学精神不仅可以促进大学理论研究对象和范围的拓展,还有利于人们对大学精神有更深刻的体认,而且还能为我国大学的发展提供可资借鉴的经验。第二部分是本研究的重点内容,首先论述国外著名大学的大学精神的蕴育与形成,然后探析牛津大学精神形成的历史背景,之后以牛津大学为例探析国外著名大学大学精神的主要内涵。本研究认为,国外著名大学大学精神是经过漫长的发展过程、逐渐积淀而成的充分体现国外著名大学作为一个独特机构的价值准则和信念。牛津大学作为现存历史最久、办学质量最高的著名大学之一,不随波逐流,始终坚守其精神品格,值得我国大学学习借鉴。第三部分,在对国外著名大学大学精神探析的基础上,提出对我国大学精神建设的借鉴之处,主要包括增加大学自主权、提高学术权力地位、增强社会批判意识、继承我国传统文化以塑造有中国特色的大学精神等四个方面。关键词:国外著名大学;大学精神;研究
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王嘘±霆互睦』莛锄一年易月』日学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指导教师签名:签名日期:
第一部分引言一、问题的提出及意义在欧洲中世纪大学创办前,古代相当于高等教育的大学已在历史古国的中国、印度、埃及、希腊等地存在了数千年。但最接近于现代高等教育,被视为现代大学雏形的则是英国的剑桥大学等大学也都有源远流长的历史。这些大学之所以能存在如此长的时间,是因为它们作为探求高深知识的场所满足了人们追求永恒知识的精神需求,也正是这种传承,大学培养的优秀人才在政治、经济、文化等领域都做出了巨大的贡献从而推动这能没有大学,因为它们满足了人类的永恒需要。人类没有任何一项创造比大学更经受得学的大学精神进行研究,并力求在此基础上对我国大学精神的建设得出有益的启示。问题提出的背景世纪产生于西欧的中世纪大学,久远的历史让这些大学有了被尊重的资本。比如牛津大学作为世界上最古老的讲英语的大学,已经持续存在了九个世纪,法国的巴黎大学、需求才使人们走向广阔的自由世界。同时,这些大学漫长的经历使其提出并坚持的一些观念在经受了时间的磨砺和检验后逐渐积淀下来,形成了卓越的大学精神,这些精神体现出大学厚重的历史感和价值追求,反映着大学探求高深知识的本质特性。从某种程度上说,人类历史因大学的出现而有了很大的改观,人类的文明成果在大学中得到保存和些领域乃至整个社会的发展和变革,这是任何别的机构所不能办到的,因此人类社会不住漫长的时间历程的考验,而大学顽强的生命力正是源于大学精神的支撑。在西方被誉为“象牙塔’’的大学在漫长的发展历程中被