文档介绍：Chapter10 细菌及病毒的遗传作图
本章要求
细菌和病毒遗传研究的意义
细菌的细胞和染色体结构
细菌的染色体作图
病毒的一般特性及类型
噬菌体的染色体作图
复习思考题
理解细菌和病毒在遗传研究中的优越性和意义;
掌握转化、接合、性导与转导的概念与基本原理;
掌握F-菌株、F+菌株、Hfr菌株的概念、区别和用途;
区别F因子、F´因子的异同;
了解温和性噬菌体、烈性噬菌体的生活周期;
掌握原噬菌体、溶源性细菌的概念;
了解细菌和病毒遗传作图的原理和基本过程。
本章要求
细菌和病毒遗传研究的意义
细菌的培养
细菌在生物进化树中的地位
细菌和病毒在遗传研究中的优越性
细菌和病毒的拟有性过程
细菌培养
摇瓶培养
平皿分离
细菌在生物进化树中的地位
产烷生物
盐杆菌
细菌和病毒在遗传研究中的优越性
繁殖世代所需时间短。每个世代以分钟或小时计,如大肠杆菌每20分钟即可繁殖一代。
易于管理和进行化学分析。用一支试管就可贮存数以百万计的细菌或病毒,在短期内累积大量产物,为化学分析提供条件。
遗传物质较简单。只有一个位于细胞质内裸露的DNA或RNA分子。
细菌和病毒在遗传研究中的优越性
便于研究基因的突变。细菌和病毒属于一倍体,所有突变都能立即表现出来。
便于研究基因的作用。细菌可以生活在基本培养基上,易于获得营养缺陷型,也易于测知各种营养缺陷型所需要的物质,是研究基因作用的好材料。
可作为研究高等生物的简单模型。可以从微生物的研究中得到模型,并从中获得启发,为开展对高等生物的的遗传研究开拓思路。
细菌和病毒的拟有性过程
真核生物基因分离、自由组合及连锁交换均通过有性过程(减数分裂——受精)实现。细菌和病毒均属于原核生物,不存在严格意义上的有性过程。
细菌细胞内除了染色体外还有一些寄生性复制因子(如噬菌体和质粒) ,或叫核外或染色体外因子,它们可以在细胞间传递,并且形成细菌染色体间以及细菌染色体与核外遗传因子间的重组体。这种重组体结构类似于真核生物减数分裂过程中形成的重组体结构。
拟有性过程——引起细菌、病毒间遗传物质转移与重组的过程。拟有性过程的存在是细菌、病毒在遗传学研究,特别是作为真核生物的模型研究遗传重组和基因结构的重要前提。
细菌的细胞和染色体结构
形态特征
细菌细胞结构的特点
细菌DNA与质粒
细菌遗传的实验研究方法
形态特征
细菌是单细胞生物,细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核区,部分细菌还有某些特殊结构,如鞭毛、伞毛、荚膜、芽胞、气泡等;
生活周期短,易培养;
易获得其生化突变型;
大小不一,形态各异。常见细菌的形状有杆状、球状和螺旋状,其中以杆状最常见。