文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
合作学习教学模式在高校女生健美操教学中的实验研究
姓名:洪美玲
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:王平
20090501
摘要研究目的:随着信息化社会的到来,经济全球化进程的推进,合作与创新精的重点:深化课程改革,推进素质教育是我们的重中之重。因此,笔者抓住了课程改革的契机,尝试在健美操教学中,采用一种在国外被广泛运用的一种教学模式——合作学习教学模式。为了探索合作学习教学模式在高校女生健美操教学中的可行性,以镇江市江苏大学、江苏科技大学、镇江高专和江苏农林职业技术学院四所高校女生为研究对象,对实施合作学习教学模式和学生主体性的发展、合作与创新精神的培养进行了积极的探索,为高校女生健美操的发展提供参考意见。研究方法:本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计等研究方和活力,提高了学生对健美操的兴趣,增强学生的群体凝聚力,提高学生的合作关键词:合作学习健美操实验研究神成了世纪对新型人才的呼唤中的最高音。面对时代的需求,新一轮基础教育法,通过对镇江市四所高校女生健美操教学进行操作性的实验研究,以期得出客观的实验结果。研究结果:在对镇江市四所高校女生的健美操教学中,通过对学生基本形态、运动能力、身体素质、专项技评和体育理论数据对比,得出如下结论:献学习教学模式以“组间同质、组内异质’’为根本特色,给健美操教学带来了新意意识:献餮敖萄J降挠τ茫橹ち似淞己玫慕萄Ч陀帕嫉氖视Ψ围;献餮敖萄J皆诮∶啦俳萄е械挠τ茫呕丝翁媒萄Ч蹋高了学生的参与意识,使学生的成绩得到大面积的提高。本文并针对实旋“合作学习”教学模式中存在的问题,提出了相应的建议。作者:洪美玲指导教师:王平合作学习教学模式在高校女生健美操教学中的实验研究
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苏州大学学位论文独创性声明及使用授权声明研究生签名:’湛萎丛学位论文独创性声明学位论文使用授权声明研究生签名:巨薹..邀。期:.贸螅骸浚和鮗进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本期:睿:比苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文·本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立声姆稍鹑巍
述生世纪的时代精神—合作与创新精神的培养。联合国教科文组织在《教育——随着科技的进步,社会和经济发展的信息化和全球化的趋势,人们越来越清楚地看到教育正面临着高科技发展、全球经济开放、多元文化汇合和国际人才竞具有刺激作用的竞争、具有促进作用的合作和具有联合作用的团结这三个方面协调起来”【。这就是当今社会都将面临着的一个共同任务:那就是要加强青少年学财富蕴藏其中》【垦芯勘ǜ嬷兄赋觯航逃Φ蔽H说囊簧腋W龊米急福蠢唇逃健美操是学校体育中新兴的体育运动项目,它具有健身性、娱乐性、观赏性,内容上具有开放性的特点,教学方式上采用的却是传统的体育教学模式。随着新多批评,纷纷指责教学过程重教轻学,而对学生“学闹傅疾欢啵还智康髟教师的教,忽视学生学的现象普遍存在,这种偏重系统知识技能传授式教学助长了学生体育学习的依赖性,抑制了学习的创造性,不利于创新人才的培养,更不素质教育为核心的基础教育课程改革中,我们应当努力实现新课程改革的目标:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,改变教学过程中重教轻学的教学现状,倡导学生主动参与,勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,关注学生的兴趣和问题的提出争的严峻挑战,如何处理好必要的竞争与机会均等原则之间的紧张关系,如何“把的四大支柱是通过教育使学生“学会认⒀Щ嶙鍪⒀Щ峁餐⒀Щ岱⒄。中共中央、国务院在《关于深化素质教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调要培养青少年的“团结协作和社会活动能力”、培养“合作精神醚罢吒嗟卣握学习的方法和途径,真正使他们学会学习和与人合作。因此倍受女大学生的喜爱,是女大学生终身体育锻炼的首选项目之一