文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
合作学习教学模式在体育院系网球教学中的应用研究
姓名:陈祥慧
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:潘铁军
20070401
摘要合作学习是当前教育心理学研究领域的一个热点问题。简单来说,合作学习就是学生~起共同学习,以完成共同的学习目标。合作学习是一种以学生为中心进行知识构建的教育理论,适用于各种类型、各种层次的教育。合作学习被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”之一。它属于情境学习中的一种,符合建构主义的教学观点,充分发挥了群体学习中同伴之间的资源互动的优势,使学生的合作技巧、创新精神得到最大空间的挖掘。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、专家访谈法等,从体育教学模式的国内外研究现状入手,对合作学习教学模式的理论基础和优势进行了深入细致的研究,从理论上证明了合作学习教学模式应用于体育院系网球教学的可行性和其优势所在,并通过合作教学模式运用于体育院系网球教学实践证明:合作学的提高和增强学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,对学生的同伴关系的改善和学习兴趣的提高有很大的促进作用。通过合作学习有利于和谐、民主、合作师生关系的建立,有利于教学交往的充分发展,促进学生人格的发展和完善。合作学习教学模式应用于体育院系网球教学中可以达到预定的教学目标,使学生做到“在学习中合作,在合作中学习”,并且有利于学生自学能力,合作能力和创新意识的培养,其“三维”评价方法也得到了实验班学生的充分肯定。因此,合作学习教学模式不但适用于体育院系网球教学,而且为其它术科教学模式的改革提供了有益的参考。关键词:合作学习教学模式体育院系网球教学
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储虢皿趱黝虢巡吼沙劈纠咱学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研究成果。除了撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供奋阅平粼摹M庋O蚬矣泄夭縧或机构送交论文,并编入有关数据库。文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或明并表示了谢意。
把自有人类社会开始,合作与竞争便如影随形,它们共同构成人类社会交互作用的基本形式,是人类社会赖以生存和发展的重要动力。整个人类社会都是在合作与竞争中向当今,人类社会进入世纪,这个以知识化、信息化、学习化为特征的时代。科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,社会分工不断细化,世界的发展离不开任何国家,任何国家也不可能脱离世界而单独发展。未来人类面俚奶粽郊涸对冻龈鋈恕⒌厍至国家的范围。在现代和未来这个全球化、国际化、多元化社会中,人们越来越深刻地认识到:合作意识,团队精神已成为人们在激烈的竞争中能否取得成功的关键性因素,合作与交往技能的高低成为制约个体发展与事业成功的重要因素。毫无疑问,在全球化,多元化的趋势下,合作将成为未来人类健康生活方式的重要支点,“是我们当今社会一早在年,国际世纪教育委员会就在《教育——财富蕴藏其中》的报告中指出教育应围绕四个“学会”展开,即“学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活。”。并且着重强调,在充满挑战竞争的当今世界,“学会共同生活”可能是当今教育的重大问题之一,而这种学习的目的就在于达到能够与他人一道参加活动,并在这些活动中进行合作。如果没有强烈的合作意识和娴熟的合作技巧,在社会上便难以立足。在未来学校教育工作中,不应只是关注教给学习者多少固定的知识,还要使学习者学会如何获取知识,掌握生存本领,懂得与他人合作。年鹿鸫笱3ぢ降峭ピ诒本大学发表演讲时就提出:“每一点新鲜见识的增长都得益于全球知识渊博的学者之间的合作。”“未来社会不仅需要竞争意识,同样需要合作精神”,在教育中提倡合作与竞争并重,以便更好、更全面地落实我国实旌素质教育的目标。因此,“世纪的教育应该是由重点培养竞争转向重点培养合作的教育”。⋯社会主义和谐社会是一个十分复杂的系统,在这一系统中,要求矛盾的双方或多方能够在统一体内相互包容,协调运作,良性转化和融合,始终使社会处在健康的、富有生机和活力的状态之中。具体地讲,社会主义和谐社会首先强调的就是人与人的和谐。人是社会发展的主体,人与人的和谐是社会和谐发展的根本前提。造就和谐的人,就是要使个人有健全的人格,有正确的世界观和人生观,能合理地处理个人与自然、个人与如何融洽相处,是健全人格的有机组成部分。我们教育的目的之一就是塑造具有