文档介绍：综合实践活动设计与实践案例——《感恩父母》主题班会主题班会活动设计主题班会活动设计??通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱,引导同学们关心父通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱,引导同学们关心父母、热爱父母、理解父母,教育同学们从小培养一颗感恩的心。母、热爱父母、理解父母,教育同学们从小培养一颗感恩的心。??本节班会课本着本节班会课本着““以学生为主体以学生为主体””的教学理念,以的教学理念,以““自主、合作、探自主、合作、探究究””的教学方法,由师生共同设计完成。的教学方法,由师生共同设计完成。?? 1. 1. 学生自己主持、演唱、朗诵等。学生自己主持、演唱、朗诵等。 2. 2. 学生在学生在““自由、民主、和谐自由、民主、和谐””的氛围里的氛围里““自主、合作、探究自主、合作、探究””,畅谈并体会父母的爱。,畅谈并体会父母的爱。?? 1. 1. 演讲演讲《《什么是感恩什么是感恩》》配乐配乐《《感恩的心感恩的心》》?? 2. 2. 讲述讲述《《震撼心灵的母爱故事震撼心灵的母爱故事》》配乐配乐《《——献给爱丽丝献给爱丽丝》》?? 3. 3. 讲述讲述故事故事《《奇迹的名字叫父亲奇迹的名字叫父亲》》配乐配乐《《天亮了天亮了》》?? 4. 4. 讲述讲述《《苹果树的故事苹果树的故事》》配乐配乐《《牵手牵手》》?? 5. 5. 讨论与畅谈讨论与畅谈““我与父母我与父母””的故事的故事配乐配乐《《懂你懂你》》?? 6. 6. 看图片看图片理解感恩理解感恩,放弃无知和冷漠,放弃无知和冷漠配乐配乐《《——献给爱丽丝献给爱丽丝》》?? 7. 7. 讲述孝的故事讲述孝的故事配乐配乐《《让世界充满爱让世界充满爱》》?? 8. 8. 我们如何尽孝我们如何尽孝?? 9. 9. 全班诵读全班诵读““新三字经新三字经””?? 10. 10. 看图片理解发愤图强、努力成才,放弃抱怨、放弃软弱看图片理解发愤图强、努力成才,放弃抱怨、放弃软弱配乐配乐?? 11. 11. 结语结语《《隐形的翅膀隐形的翅膀》》?? 12. 12. 让我们共同唱起让我们共同唱起《《世上只有妈妈好世上只有妈妈好》》??《《感恩父母感恩父母》》活动目的活动目的: : 活动理念活动理念: : 活动方法活动方法: : 活动流程活动流程: :希希望望同同学学们们积积极极参参与与什么是感恩?讲到感恩,人们自然会想到西方的感恩节。其实,感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族,早在《西厢记》、《三国演义》里就有“知恩图报”“感恩图报”的记载,可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型,一些***经济利益膨胀,学业竞争激烈,人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼,其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过程中,必须上好的一课。我们生活在这个世界上,时时接受着社会的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而, 对于诸多的“恩赐”,许多人熟视无睹,丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧,常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在,我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己,我们内在和外在的生活,都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力,像我们曾经得到的,和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来,感恩社会,在付出中感悟责任;感恩父母,在分担中学会独立。只有感恩,才会让我们更接近幸福。 2震撼心灵的母爱故事!汶川地震中的母亲 3当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着, 模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍卒睹。但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间, 在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻,她没有趴下, 而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她! 也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见,也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一