文档介绍：初三基础·运用(选择题)
[2014东城一模]
(bèi) 比较(jiǎo) 自给自足(jǐ)
(fēn) 称职(chèng) 豁然开朗(huò)
(zhān) 联袂(mèi) 鲜为人知(xiǎn)
(qiè) 提防(dī) 满载而归(zǎi)
、造纸术、印刷术和火药是举世闻名的四大发明。
,同学们八仙过海,各显神通,表演了自己准备的精彩节目,不论是吹拉弹唱,还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
,可以攻玉的道理,我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。
,粉红与鲜红纷纭交错,宛如天边粉红色的彩云,同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心。
,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。问题提得巧妙,回答更是精彩,师生配合默契。课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是
:这堂课真正做到了师生相得益彰。
:这真是一堂有异曲同工之妙的好课!
:不能不说这是一堂师生相得益彰的课。
:难道说这堂课没有异曲同工之妙吗?
。
,是一个人能够进步的关键。
,感动得许多同学热泪盈眶。
。
,在横线处补全标题,最恰当的一项是
抓住战机得第一
索契冬奥会上,中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中,当前面3个选手意外摔出跑道的时候,她沉着冷静,不受影响,把握战机,为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运,有人说是奇迹。她自己认为:机会总是留给有准备的人。没有努力,就没有奇迹。为中国卫冕,我很骄傲,中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起,这是我最大的幸运。
A.《变色龙》——契诃夫——前苏联
B.《桃花源记》——陶渊明——东晋
C.《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》
D.《天上的街市》——郭沫若——《郭沫若全集》
[2014西城一模]
(jǐ) 鸟瞰(kàn) 惬意(qiè) 谆谆教诲(huǐ)
(juè) 庇护(bì) 相处(chǔ) 言简意赅(gāi)
(lù) 呜咽(yè) 机械(jiè) 惩恶扬善(chénɡ)
(mú) 游弋(yì) 自诩(xǔ) 水涨船高(zhǎng)
,讲求实效,不能简单照搬他人经验。
,宽敞的教室,舒适的桌椅,这座乡村小学的面貌涣然一新。
,还能有闲情逸致踏青赏春。
,再接再厉,创造更加辉煌的成绩。
,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是
①聪明人更要学会与周围的人合作,所谓,每个人都有自己的优势与劣势,再聪明的人也有需要别人帮助的时候,只有善于学习借鉴,才能让自己不断提高。
②继承和发展中国古代优秀的文化传统,没有一套固定的方式方法,可以从学生抓起,让他们接受传统文化教育;也可以从学者抓起,让他们做好传统文化研究与普及的工作,____________,最终都可以实现对传统文化的保护与传承。
A.①句填“尺有所短,寸有所长”②句填“八仙过海,各显其能”
B.①句填“尺有所短,寸有所长”②句填“殊途同归”
C.①句填“相得益彰”②句填“殊途同归”
D.①句填“相得益彰”②句填“八仙过海,各显其能”
,依次填入关联词语最恰当的一项是
字体的不同,汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态, 书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的, ,在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。
,下面语段中标点符号运用有误的一项是
①今年,北京市将继续开展“最美北京人