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文档介绍:2021年七年级下语文练习册答案人教版人教版七年级上册英语练习册
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  自主预习
  二、1、pān yè yì
  mǐn chèn zú
  2、(1)属于
  (2)不曾
  (3)完成
  (4)对……感到诧异
  (5)消失
  (6)胜过、超出
  (7)通“攀”,牵、引
  (8)相当
  (9)以……为有利可图
  3、C(说明了人的天资和后天努力成才之间的关系)
  三、1、“未尝识书具,忽啼求之”;
  “借旁近和之,即书诗四句,并自为其名”;
  “自是指物作诗立就,其文理皆有可观者”。
  2、第一阶段“指物作诗立就”;
  第二阶段“不能称前时之闻”;
  第三阶段“泯然众人矣”。
  课文研读
  四、1.因方仲永的悲剧而“伤”。
  幼时天资过人,最终却“泯然众人”;
  “伤”社会上如方仲永之父贪财短视的可悲之辈;
  “伤”邑人闻听盛名趋之若骛的不良心态。
  2、原因是“父利其然”“不使学”。
  把方仲永看成盈利的工具,致使其荒废学业。
  不能使她的天赋用在学习上。
  作者认为方仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”。
  即没有进行后天的学习和教育。
  3、“世隶耕”说明方仲永的出身既非书香门第。
  又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶。
  是对“未尝识书具”“不使学”
  的必须铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。
  4、“受之天”是指人的先天条件好,即有天赋。
  “受之人”指人所受到的后天教育。
  5、示例:一个人要想有所作为。
  必需活到老学到老。
  一分耕耘,一分收获。
  只有付出辛勤汗水的人。
  才会有丰盈的收获。
  五、1、籍贯、身份、姓名及家世。
  2、贪图钱财,眼光短浅,愚昧无知。
  3、为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分主要的。
  让读者领悟到人的天资和后天成才的关系。
  4、对方仲永“泯然众人”感到哀伤、惋惜。
  课外延伸
  六、1、江革年幼聪慧。
  很小就显示出才华。
  六岁就会写文章了。
  2、(1)弟兄自相训勖。
  读书精力不倦。
  敝絮单席,而耽学不倦。
  (2)举高第。齐中书郎王融、
  吏部谢脁雅相钦重。
  (3)九岁父艰;少孤贫;
  十六丧母;敝絮单席。
  3、提醒:明白了“一分辛劳一分才”

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