文档介绍：编教材网络培训总结
不断地充电是很重要的，下面了 xx 年编教材网络培训，欢迎阅
!
年 10 月 13 日，我校全体语文老师参加了 xx 部编教材网络
培训，
初次翻阅一年级课本发现与往年大大不同：此次教材的几点变化总结起来就四个字 ; “调”、“减”、“增”、“融”。“调”就是“教材板块调整” 、“识字和拼音比重调整” 、“选文调整” 、“字种调换”。 “减”包括内容减少和识字量减少。其中内容减少和原版相比，新版课文数量减少了，课文由原来的 20 克减为 14 课，拼音由原来的 4 单元较少到 2 单元。但这不等于教学总量减少，而是几个板块内容的调整和融合，教学内容更丰富，也更有效。识字量减少由原来的 400个减少到 300个。这样目的是降低初入学的难度，放缓坡度，减轻负担。 “增”就是增加了传统文化元素。过去小学阶段古诗文很少，这次有了较大的增加。比原版教材增加了 54 篇。再加上汉乐府进入一年级教材，这也是传统文化的体现。另文园地增加了“识字加油站”和大人一起读“ 2 个栏目。“融”体现在新版本教材分单元组织教学，板块设置比以前清晰，但教学内容融合性更强。
总之此次教材的编写从儿童的现实和童真世界出发图文并茂，
版式多样，风格活泼，色彩明丽，能够吸引学生阅读激发学生学****兴
趣。
课文中的插图或课件能有效的提高孩子们的学****兴趣，作为一线教师我们要很好的 ' 利用好这一资源。由于我们面对的是刚升入一年级的孩子们，然而他们又对听故事最熟悉，也最喜欢。因此在拼音的教学中我们就借助课文插图给孩子们讲故事，并引导高能力的孩子们自己编故事，于此同时也锻炼了孩子们听、说、想的练****拓宽了孩子们的思维，
新课程促进了新型师生关系的建立， “以人为本，以学生为本”的教育理念。教师要抛弃了“师道尊严”，平等地对待每一个学生，教师的教学方式发生了明显变化，师生之间共同学****平等交流。课堂要呈现出勃勃生机、师生互动、生生交流，使课堂变得活跃。
此次培训带给我们更多的是要给自己不断的充电，这样才能更好驾驭课堂。
有幸参加了 xx 部编教材网络培训会，感受颇深。与过去的教材相比，有一些新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，它致力于全面提高学生的语文素养，
在强调培养语文能力的同时，更注重语文课的人文性，注重语文学科的文化内涵。
我觉得要从根本上体现新课标的教学精神，教师必须注重调动
学生的学****兴趣。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” 兴趣是最好的老师，要充分调动学生的学****兴趣，让学生有兴趣课外多读书。而这也的确是提高学生的语文能力，最大限度地提高教学质量的首要问题。要努力营造课堂氛围，让学生在课堂上敢说，敢问，敢辩，激活他们创新的欲望，使学生主动求学的欲望高涨，由此获得的教学效率也极高。新课标要求我们老师要让学生成为学****活动中的主角，而教师的角色定位应该是一个对话