文档介绍：守得云开见月明全诗_守得云开见月明
我的学生观：一花一世界，一叶一菩提 我曾经收到这么一条短信，只有一句话：“叶老师，一年来您的教育令我终生难忘。”这个小说还得从2021年说起：
2021年，我刚调到福州市钱塘小学工作，任教六年级。这是一所老牌省关键小学，班上的学生大全部是社会精英阶层的孩子，个个来头不小。但有个叫小正的孩子给我留下了深刻印象，她是五年级时从一所农村学校转来的。她父亲跟着工程队常年在外奔波，母亲是个家庭妇女，日常对孩子缺乏管教。小正不太讲个人卫生，身上常有异味。因为来自乡下，人又有点幼稚天真，有些同学看不起她，会拿她开玩笑，她被激怒了就会打人，因此班上同学全部不愿意和她一起玩。至于她的学****她基础上不做作业，不交作业。年段老师告诉我不要在她身上浪费时间，她是寄读生，没有学籍，学****成绩好坏不会影响到全班成绩的。然而，一次意外的课堂生成改变了我对她的见解。
有一次，我在讲评一道图文形式的应用题，小正把手举得很高：“老师，我还有不一样的想法……”我很奇怪，怎么还有其它想法呢？也好，难得她这么主动就给个机会让她说吧。没想到她真的说出了一个很新奇的解法，我立即肯定了她的解法，并提议全班同学把掌声送给小正同学。马上掌声雷动，小正一下子涨红了脸，我看出了她眼中的羞涩和自豪。课后，我专门找了小正谈话。我说，小正，今天你给了老师和同学们一个惊喜，这说明你是个聪慧的孩子，期望你继续努力，老师期待你有愈加出色的表现。小正自豪而坚定地点了点头。
从那以后，我常常关注小正，上课常常提问她，在她的试卷中时不时给她写上几句激励的话。慢慢的，她也开始交作业了，学****成绩也逐步上来，从七十几分到八十几分，再到九十几分。每一次进步我全部立即给激励和肯定。而她的独特思维也逐步显露出来，上课常有独特的看法，同学们逐步对她有了敬佩之情，也愿意和她一起玩了。
临近毕业时，孩子们在学校庆贺小学阶段的最终一个“六一”节。过完这个“六一”节，小正就要回原籍报考初中了，大家全部有了依依惜别之情，我让每一个同学全部给小正准备一个小礼品，上面写上自己想对小正说的心里话。有的孩子制作了卡片，有的孩子带来了自己心爱的玩具，有的孩子拿出零花钱给小正购置了书籍、学****用具……小正桌前堆满了礼品，她再一次涨红了脸，泣不成声。
在回家的路上，我收到了小正发给我的一条短信：“叶老师，一年来您的教育令我终生难忘。”在我们的教学生涯中，常会碰到类似小正这么的特殊孩子，在指责和埋怨学生不听话的同时，我们也不妨扪心自问，我们像爱自己的孩子一样爱每一个学生吗？我们平等地对待每一个孩子吗？我们真正进入过她们的心灵深处吗？每一个孩子全部是一颗独特的种子，每一朵花全部有它盛开的季节。在她无助和迷惑的时候，倘若有一双宽厚的手拥住她，告诉她：“我在这儿等着你。”她会以为全世界的光热全部不及这片刻的温暖贴心真实。“一花一世界，一叶一菩提”。不论你要不要成为名师，全部要善待每一个孩子。
难忘的备课经历：做一只绝地突围的狼
2021年9月，我被福州市教育局选派到浙江教育学院进行访学进修。实践阶段，我被派往杭州市长青小学，全国著名特级老师丁杭缨老师担任我的指导。根据要求，每一个学员全部要开一节公开课。
作为骨干老师，大家全部有较成熟的公开课，全部想在