2021年富饶的西沙群岛反思范文 富饶的西沙群岛反思.docx

文档介绍：富饶的西沙群岛反思范文 富饶的西沙群岛反思

　　富饶的西沙群岛全文围绕题眼“漂亮、富饶”展开，行文思绪条理清楚、结构严谨，构段句群经典且多样，今天，xx为大家带来了富饶的西沙群岛反思范文，期望大家喜爱!
　　　　富饶的西沙群岛反思范文篇1
　　一节课，让我看到了自己的很多不足，驾驭课堂能力有待提升，既然孩子们对课件画面产生那么大的爱好，老师却不能捕捉这个机会引导学生探讨西沙群岛的富饶，而只是会跟着自己的教案走，错失教学良机，造成课堂效率低。一节课，着重处理了“海底”这一段，学生能够背诵，能够了解，也了解了作者的写法，但课堂容量太少，西沙群岛的富饶不但仅表现在“海底”一个片段上。因此，留给学生感悟其它方面的时间还是显得少了。如评价不到位和不善于抓住学生的回复进行引导。这一点也是平时的课堂中困扰我们的地方，对于学生的回复，不能很好地给评价，往往使部分出色之处或说疑难处进行深入地剖析，课堂造成课堂资源的流失。
　　因为这篇课文的篇幅较长，学生的预****不够充足，因此本节课的学****带来了一定的难度。只有指导学生做好课前预****课堂上才能有的放矢。
　　即使也尝试建构一个多层面的课堂，期望能经过一节课教给孩子更多的东西，不过，很多方面考虑得还不够周全，补充素材在课堂上常常被当成一个形式，成为一个资源的浪费，浪费了部分宝贵的时间。
　　即使平时很重视学生自信的培养，但大部分学生还是不够自信，不敢或说不愿谈自己。
　　确实，教学设计能够是预设的，但课堂教学却是无法预计。而在课堂教学中老师只有利用自己的教学机智把种种“无法预计”变成自己的教学亮点，才能让自己的教学目标很好达成。我们的课堂应该是学生的课堂，老师应该从关注设计转变成关注学生，相信到那时，教学才是“完美”的。　　富饶的西沙群岛反思范文篇2
　　富饶的西沙群岛是一篇写景的文章。这篇精读课文经过介绍西沙群岛的地理位置和它的漂亮富饶，表示了作者对西沙群岛的热爱之情。全文围绕题眼“漂亮、富饶”展开，行文思绪条理清楚、结构严谨，构段句群经典且多样，遣词用语准确且详细，因此教学这篇课文除了让学生感受语言文字的优美外，还应该激励学生学****段落的写法。尤其是描写鱼的一段，结构、句式全部是孩子们写作的典范。我在预设这节课时，针对三年级孩子的特点关键从两方面去思索：第一，突出“美”字。这篇课文的一个特点是用优美的语言描写了漂亮的景象，是学生积累语言的好素材。
　　因此我在第一、二课时的教学中也采取了多媒体教学，在情境美之中学****语言美，并在语言环境中学****了生字、新词，学生对课文内容有了一定的了解和感悟。第二，突出“练”字。三年级是作文的起步阶段，针对我班学生作文不详细、事情叙述不清楚等情况，结合本组课文的训练关键“重视语言的积累”，我又设计了第三课时，关键是积累语段和仿课文写片段，目标是经过加强有感情的朗诵和背诵指导，让学生主动记忆，摘抄美词佳句，真正把积累语言落在实处，自觉养成积累语言的****惯。
　　另外是经过创设语言利用的情境，引导学生把课文中的词语、句式、段落，迁移到生活中的人、事、景、物、活动中进行重组，引导学生围绕一句话把内容说清楚、说详细。这是对教材内容的一个拓展，是对语言学****的一个发展，让学生在课内学到方法，让她们在离开了课堂、离开了老师、离开了教材，也能够自己去发展学****富饶的