文档介绍：谈谈童声合唱团的建设_童声合唱团
摘要 童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力、天籁般的音质逐步受到***和小孩的喜爱。合唱是一个群体合作的艺术演出，合唱的好坏是要有侧重地科学发声、共鸣的训练，加强音准训练，培养孩子们咬字、吐字的基础功，中外名曲的了解。
关键词 合唱 童声合唱团 童声的训练 正确的训练
合唱是一个群体合作的艺术演出，和各个个体无法分开，不过又在全体中分别以声部为单位的个体合作，要达成友好、统一的效果，必需经过科学、系统、规范的训练。现在，童声合唱在我区蓬勃发展，我作为合唱团的老师，积累了部分经验。
一、童声合唱的组建尤其主要
杨鸿年老师在合唱训练学中说到：“合唱作为一个高度统一的群体性多声部声乐艺术，其最基础的要求是：“一齐、二准、三合”。只有这三者之间的亲密配合才能相对完美地展示出合唱艺术的感染力”。那在达成这种标准的前提，我们对童声合唱的要求怎样？
1．童声合唱的声音
童声的年纪阶段大约为5~15岁，依据童声的发展阶段，可分为：稚声期5~6岁、童声期6~12岁、变声期12~15岁。童声期时，孩子的吸气量大，语言能力增强，声带发育含有弹性，音域逐宽，音量渐大，音色可塑性增强，音准方面的把握能力大。
12岁以下的小孩缺乏理性思维能力，单调、乏味的重复训练 只会影响训练主动性。在童声合唱团里，必需对学员树立一个正确的声音概念，经过系统、科学的训练，对音准、音色、节奏、力度、整齐、和声等音乐能力的提升。
3．童声合唱的基础队形
童声合唱的声部基础为高中低三声部，最好百分比：4：3：3。目标是确保声音的均衡。声部的合理百分比，加上声音的音色和力度就能形成影响均衡，也就能够在合唱中形式优美、协和的旋律。像我们合唱团所排练的TA TI RE MAI只有两声部的演唱，当排练欢乐的那达慕分为三声部，再到铃儿响叮当的变迁则为三声部和四声部的混合。
4．童声合唱团的声音均衡包含和声、复调
在排演合唱当中，处理方法就是队员的挑选，经过科学、系统的训练提升。
百分比为：S-S-A，高-中-低，尤其是低音部的训练。
声部划分需要稳定性和灵活性相结合。声部划分决定队员的音质和音准，这是稳定的；但在训练时，依据排练作品的需要，将部分声部进行调整，这含有一定灵活性。队员的音准优先于声音。另外，重视低音的浑厚。合唱重视的集体配合，并不要求个人声音的突出和独特，但对个人的音准尤其主要。
对于音准的挑选，首先对低音的挑选。另外要考虑学员的声音能力声音条件、音乐能力音准、音高、识谱、节奏等，这个方面尤为主要。在挑选过程中，通常利用1-2分钟完成初选粗选，在利用5分钟左右完成复选细选，关键对学员音乐能力的考评。
考评的方法：
两边音不变，中间挪动半音，基础完成，继续往下走，合适增加难度。
二、好的童声合唱取决于正确的训练
在孟大鹏老师的教学资料童声合唱训练提升篇中，童声合唱训练的呼吸和共鸣起了关键作用。
1．呼吸的主要性
在训练呼吸方法里，学员保持双手叉腰，胸部平直的基础状态，⑴要注意切忌抬肩；⑵先练****缓慢吐气，逐步增加吐气后停顿的次数；⑶记住呼吸过程的感觉，保持有控制的状态；⑷每