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文档介绍：头手倒立
江阴澄西中学
钱爱军

说课的程序
三、教学目标
五、教学过程
一、教材分析
二、学情分析
认
知
目
标
情
感
目
标
技
能
目
标
、 激发兴趣阶段
、培养兴趣阶段
、发展能力阶段
、课后延伸阶段
四、教法与学法

谢谢！

一、教材分析
头手倒立完整动作
支撑图例
正面保护帮助
侧面保护帮助
重点：建立相对稳固的支撑面，控制身体重心的位置，学会自我保护
难点：如何将身体重心稳定的控制在头、手建立的支撑面内

二、学情分析
初三（3）班与（4）班全体男生40人

认知目标：　
了解头手倒立的动作技术结构和动作要领，懂得头、手成等腰三角形建立稳固的支撑，并能在形成倒立的基础上建立和掌握自我保护的安全意识和能力。
三、教学目标

技能目标 ：
学生基本能独立完成头手倒立状态下的平衡， 大部分的同学能在同伴的保护帮助下完成直体倒立动作。
三、教学目标

情感目标：
在集体的环境中能体现互帮互助，团结协作的精神。在参与中体验成功的乐趣，展现创新意识和自信情感，有乐于表现自我的欲望。
三、教学目标

教学过程： 引起注意、 激发兴趣阶段
基本队列队行
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教学过程： 合作探究、发展能力阶段
头颈练****br/>写自己的学校名称与姓名
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