课题研究：学校内涵发展的最佳路径-论文.pdf

文档介绍：课题硼 究 ：学 校内涵 发展的最佳器 径
孙 美 蓉
摘 要 ：学 校 要 发 展 ，内涵 提 升 是 关键 。内涵 发 展 的 本 质 是 教 育 质 量 、师 生 素 养 和 学 校 特 色 三 方
面 的 发 展 ， 它 能 全 面 体 现 学 校 的 真 正 实 力 和 办 学 层 次 。 盐 城 市 迎 宾 路 小 学 教 育 集 团 通 过 课 题 研
究 ，实 现 了 学 校 教 育 质 量 的 稳 步 提 升 、教 师 素 养 的 整 体 提 高 、学 生 能 力 的 全 面 发 展 。打 造 出 了 一 流
的 学 校 品 牌 ，为 学 校 的 内 涵 发 展 铺 设 了 一 条 最 佳 路 径 。
关 键 词 ：课 题 研 究 ：学 校 内 涵 发 展
中 图 分 类 号 ： 文 献 标 志 码 ： 文 章 编 号 ：——
内 涵 发 展 是 学 校 教 育 发 展 的 必 然 ，学 校 要 发 育 教 学 中 的 障 碍 ，影 响 了 教 育 教 学 的 质 量 。 为 扫
展 ，内 涵 提 升 是 关 键 。 何 为 内 涵 发 展 无 非 “教 ” 除 教 育 之 障 ，教 育 难 题 就 会 变 成 教 师 感 兴 趣 的 研
“育 ”二 字 ，“教 ”即 教 学 质 量 、教 学 管 理 ，“育 ”即 创 究 问 题 。
新 育 人 、特 色 育 人 。追 溯 其 根 源 ，本 质 就 是 教 育 效 “问 题 ”变 “课 题 ” 教 师 们 在 研 究 问 题 的 过
果 教 育 质 量 、教 育 主 体 学