文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
流动初中生问题行为与家庭环境的关系研究
姓名:卿再花
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:阎平
20090301
摘要问题行为不利于青少年身心健康发展,阻碍了青少年学生社会化、个性和认知的发展,影响教育教学工作的正常进行。青少年问题行为备受国内外研究者关注,但流动儿童作为一个近年来引人关注的弱势群体,对他们问题行为的研究较少。本研究采用问卷调查法和深度访谈法,抽取长沙市初中生为研究对象,对其问题行为现状及其与家庭环境的关系进行分析和探讨。研究结果表明:ど呈谐踔猩嬖谄毡榈目际越孤呛脱笆视Σ涣嘉侍猓攻击行为、违纪行为和退缩行为相对要少。鞫踔猩奈侍庑形6嘤诜橇鞫踔猩鞫踔猩学习适应不良、退缩、神经质及问题行为总分这四个维度上显著高于非流动初中生。除违纪行为这个因子外,不存在显著的年级差异。流动初中生中,男生的问题行为显著高于女生。在学习适应不良、攻击行为、违纪行为、退缩、问题行为总分这几个因子上存在显著性别差异。鞫踔猩骼辔侍庑形S爰彝セ肪车拇蟛糠忠蜃映氏灾相关,并能被家庭环境的部分因子预测。关键词:问题行为,家庭环境,流动初中生
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剥醛各№嘲川芦月厂冲日期:啉\学位论文作者签名:铆匆萄√作者签名:铆磊癌⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤⒉槐C芘湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书胡H本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/耭本学位论文属于。
引言世纪年代以来,随着改革开放不断深化和社会主义市场经济体制的逐步建立,我国的经济得到了飞速发展。与此同时,传统的农业经济结构逐渐被打破,国家工业化、城市化的进程日益加快,农村劳动力不断从土地上被解放出来,大量的农村剩余劳动力流入城市,向城市的非农业产业部门转移。上世纪年代后,第二轮“城市移民”呈现出新的发展动向,流动人口在规模不断增大的同时,其结构也发生了重要变化。最为显著的变化之一就是,越来越多的人由过去的“单身外出”方式逐渐转变为“举家迁徙”,许多人在一个地方站稳脚跟后,即拖家带口举家迁移。于是,流动人口的子女也成为进军城市的一个不断壮大的群体,他们的出现给义务教育的实施带来了较大的困难。年眨年人口与劳动绿皮书《⒉紀’,绿皮书指出,中期前所未有的、规模最大的人口迁移活动,并成为世界上最大的人口迁移流。根据“五普柿瞎兰疲ü—岁的流动儿童流动人口子女离开自己所熟悉的地方,来到一个陌生的城市学习和生活,在享受城市优质教育资源的同时,由于处理不当而在学校出现各种行为问题。’因此对流动人口子女问题行为的研究,促使他们的心理健康,是当前亟待研究的一个问题。流动初中生问题行为与家庭环境的关系研究‘、●.
南鬃凼问题行为的界定称为行为困扰、不良行为等耸烙⒌龋【诹俅残睦硌弦现的异常,表现为各种违纪行为和神经症行为川。池丽萍,王耘将儿童问题行为界定为“违反社会公认的正常儿童青少年行为规范和道认为“儿童的问题行为是儿童发展过程中的一种常见现象,主要表现由于复杂的内外因所导致的顺应不良行为【。车文博认为,学生问题行为是指在成长过程中在中小学学生身上常见的,各种不利于品格发霞将中学生问题行为界定为学校教育生活中,由心因性和外因性而非内因性引起窬硇的、显著异于常态而且妨碍其学业、社交及其他正常生活的行为【。问题行为虺菩形N侍,也称作行为障碍>」苄矶嘌芯空叨远侍庑形=行了大量研究,关于问题行为的概念至今仍无统一界定。年世界卫生组织将问题行为定义为一种持久的、反复发生的、反社会的、侵犯性的、或反抗性的行为‘。中国学者张梅认为“儿童问题行为是儿童身心健康发展的重要障碍,它包括儿童在行为和情绪两方面出德标准以及在情绪或社会适应方面不成熟的行为”睛B狼诘在攻击反抗、违纪越轨、焦虑抑郁、孤僻退缩以及各种身体不适等方面”【俊M蛐蘩衔N侍庑形J切形V魈逶谏缁峄讨校展和身心健康的行为,它是品德教育和心理卫生教育的对象【。崔丽硕十