文档介绍：2014北京房山区教委招聘考试备考指导
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2014北京房山区教委招聘考试备考指导之文言文复习指导:“而”“然”“乃”详解
而
主要作连词用,可以表示以下关系:
,一般不译,有时可译为“又”。如:①温故而知新,可以为师矣《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)。
,可译作“就”“接着”,或不译。如:①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺,广起,夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系《得道多助,失道寡助》。
,译作“但是”“可是”“却”。如:①而未始知西山之怪特。(《始得西山宴游记》)②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③欲信大义于天下,而智术浅短(《隆中对》)④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助,失道寡助》。
,译作“而且”“并且”或不译。如:①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ②学而时习之,不亦说乎(《(论语)十则》。
,可译为“地”“着”,或不译。①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)②施施而行,漫漫而游(《始得西山宴游记》)。
然
(一)代词,起指示作用,译作“这样”“如此”。如:①父利其然也(《伤仲永》)②谓为信然。(《隆中对》) ③然后知是山之特立(《始得西山宴游记》)。
(二)连词,表转折关系,译作“然而”“但是”等。如:①然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》)②然志犹未已(《隆中对》)。
(三)语气助词,分三种情况:
,作为词尾,译作“……地”。如:杂然相许(《愚公移山》)。
,译作“……的样子”。如:①临川之城东,有地隐然而高。(《墨池记》)②望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》)。
,常与“如”“若”连用,构成“如……然”“若……然”格式,相当于“……的样子”,“好像……似的”。如:其人视端容寂,若听茶声然(《核舟记》)。
乃