文档介绍：东关小学五年级英语歌唱比赛
一、 活动目的及意义
处在小学阶段的孩子，他们是小学英语教学的主要对象，这个年龄阶段里的孩子，对陌生的事物充满着好奇心和学****的热情，对学****往往不能够持续保持兴趣，而在课堂教学中适当的插入一些英语歌曲，不仅可以调动学生学****的积极性，而且英语歌曲所创造出的轻松的氛围可以使学生保持学****的兴趣，歌曲也是锻炼小学生思维的最佳的方式之一。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的****惯已基本养成。唱英语歌曲是学****英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学****英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。资料个人收集整理，勿做商业用途
二、 指导思想资料个人收集整理，勿做商业用途
为了进一步浓厚校园英语学****的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学****的环境，激发学生对英语学****的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。个人收集整理 勿做商业用途
三、 活动时间文档来自于网络搜索
十月二十二
四、 活动内容文档来自于网络搜索
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学****英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，
2、活动对象：五年级学生  l 资料个人收集整理，勿做商业用途
3、活动形式： 形式不限，可以是合唱、小组唱、唱歌加舞蹈等等。 个人收集整理 勿做商业用途
4、比赛地点：多媒体资料个人收集整理，勿做商业用途
5、负责教师:全体英语教师文档来自于网络搜索
6、评委: 全体英语教师 文档来自于网络搜索
7、参赛要求 文档来自于网络搜索
（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每人演唱时间控制在4分钟以内。文档收集自网络，仅用于个人学****br/>（2）参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。 文档收集自网络，仅用于个人学****br/>（3）演唱歌曲内容要求健康向上。文档收集自网络，仅用于个人学****br/> 9、评分标准 文档收集自网络，仅用于个人学****br/>(1)演唱时音调正确,吐词清晰。文档来自于网络搜索
(2)感情投入,在规定时间内完成。个人收集整理 勿做商业用途
10、参赛人员及歌曲个人收集整理 勿做商业用途
序号
姓名
题目
1
刘轩硕
The finger family
2
侯晓阳
if you are happy
3
楚艺宣
row row row your boat
4
黄子涵
Bingo
5
孙璐寒
old macdonald had a farm
6
李佳怡 王慈昕
Hokey pokey
7
高梓淇
We Wish You A Merry Christmas
1、《The finger family》个人收集整理 勿做商业用途
Daddy Finger, Daddy
Here I am! Here I am!文档来自于网络搜索
How are you, today?个人收集整理 勿做商业用途
Very well, I thank 勿做商业用途
Run away. Run ，勿做商业用途
Mommy Finger, Mommy Finger,个人收集整理 勿做商业用途
Here I am! Here I am!文档收集自网络，仅用于个人学****br/>How are you, today?文档来自于网络搜索
Very well, I thank ，勿做商业用途
Run away. Run ，勿做商业用途
Brother Finger, Brother Finger,文档收集自网络，仅用于个人学****br/>Here I am! Here I am!文档来自于网络搜索
How are you, today?资料个人收集整理，勿做商业用途
Very well, I thank
Run away. Run 勿做商业用途
Sister Finger, Sister Finger,个人收集整理 勿做商业用途
Here I am! Here I am!文档来自于网络搜索
How are you, today?资料个人收集整理，勿做商业用途
Very well, I thank ，仅用于个人学****br/>Run away. Run ，勿做商业用途