文档介绍：2014北京房山区教委招聘考试时间
“2014北京房山区教委招聘考试时间”在这里,小伙伴们,赶快行动起来啦!
本次招聘共涉及房山区教育委员会所属52个单位177个岗位,详见《附件》。
㈠报名时间:2014年7月8日-2014年7月12日。
㈡报名地点:房山区教委(良乡西路9号)115房间。
㈢报名所需材料,按以下顺序装订:
1、房山区教委2014年招聘专业技术人员报名登记表;
2、户口本、身份证复印件(需验原件);
3、应届生需提交毕业生推荐表(盖就业指导中心印章),大学成绩单(盖教务处印章),2013年毕业生需提交毕业证书和派遣证的复印件(需验原件),2007-2012年毕业的毕业生需提交学历证书、派遣证(报到证)和转正定级表的复印件(需验原件);
4、与应聘有关的获奖证书;
5、本人自荐材料和证明自己能力的相关材料。
㈣现场报名与资格审查同时进行。
2014北京房山区教委招聘考试备考资料之小学语文说课稿:《夏夜多美》
一、说教材
《夏夜多美》是一篇动人的童话故事,它生动地讲述了一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁不小心掉进池塘,在危险时刻,睡莲姑姑弯下腰救它上来,热心的小蜻蜓牺牲休息时间,在萤火虫的带领下,把小蚂蚁送回了家。读了这个故事,我们不仅能感受到夏夜美丽的荷塘夜色,更被小动物们相互关爱的美好品质深深打动。这篇文章文辞优美感人,字里行间都透着一股浓浓的温情,是人文内涵极其丰富的佳作。
基于对教材的理解,将本课的教学目标定为:
1、认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
二、说教法
阅读课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式,并鼓励学生创造性地学,以学生自学、合作学习为主,强调学生自主学习的过程。为了充分调动学生学习的自主性和积极性,首先大胆创设优美的情境,让学生置身于美丽的夏夜中进行学习。课堂上充分尊重学生阅读时的独特体验,让学生在情境中诵读,在诵读中体验、感悟,使学生在感悟课文内容的同时,心灵受到熏陶和触动,感受夏夜的美,培养审美情趣,学会关心别人,培养良好的品质修养。教学方式上以“导演和演员”这一学生喜闻乐见的形式,激发学生朗读的兴趣,表演课本剧。以读代讲,读中感悟,提供学生自主、合作、探究的学习的途径。评价方式上,实现师生角色的转变,由传统单一的教师对学生评
价转变为学生互评、学生评价老师,从而培养学生用欣赏的眼光对待别人的情感和价值观,激发其自信心、成就感。
三、说学法
以读为载体,感悟文本。初读时,要求读准音,读通课文。再读时,了解故事发生的时间、地点和人物,初步感悟夏夜不仅景美,人物的心灵更美。细读时,引导学生从“喜欢谁”入手,感悟睡莲是如何关心帮助小蚂蚁的。通过朗读、理解、想像,在此基础上提升学生的情感,感受夏夜“内在”的美,体现阅读的层次性。朗读采用自读、齐读、引读、边演边读等形式,保证学生有充裕的时间来朗读感悟文本,在反复的朗读中读通课文,理解内容,而且在与文本的反复对话中巩固。
四、说教学过程
(一)故事导入,复习生字
有一天,蚂蚁妈妈带宝宝们去公园里锻炼身体,瞧,他们正在练习跑步呢!在每一条跑道上都有一些关卡,读出了卡上的字才能过关。哪一组小朋友愿意帮帮他们啊?
过渡:天都黑了,可蚂