文档介绍：班主任工作事迹_班主任工作事迹总结
班主任，一项平凡的工作;班主任，一个平凡的岗位，有这么一位平凡的老师，正因为这么一位平凡的老师，开启了孩子们不平凡的心灵!下面是xx整理班主任工作事迹总结的资料，欢迎阅读!
班主任工作事迹总结篇一
白驹过隙，岁月如梭，一学期的时光已经过去，回顾这一学期的工作，想表示的真是太多太多。真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。现从以下几方面做以总结
一、思想是人生航线上的指南针
一个拥有良好的学****风气的班级取决于班级学生们的思想，而学生们的思想品德靠老师去陶冶，良好的学****风气关键靠老师去营造。这其中最主要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽可能起模范带头作用。其次，天天跑操后召开短班会，每七天日晚三自****课召开周班会，采取集中学****讲座或励志小小说的方法，学****和探讨教育教学新理论、新形式并总结上周的方方面面及其处理之道。从而确保对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，主动配合学校的工作要求，依据每一位科任老师的课堂反馈，尽可能地批评和激励学生。第三，经过多种民主方法，征求学生的提议和意见，努力创立宽松友好的班级环境，让学生充足感受到自己是学校的主人，从而充足调动她们的主动性和发明性。第四，生活上，抓住多种细节和机会，真诚地关心和帮助每个学生生活中出现的多种困难，注意协调好学生间的多种关系，形成相互关心、相互帮助的良好气氛。一个班集体，只有思想统一了，才能成为一个有战斗力和竞争力强大集体，才能向着一个目标共同前进。
二、班级的正能量----班委会
统一了班级思想，师生同心以后，还需要一股正能量，那就是班委会。这个学期我调整了班干部的人选，我有意识地经过各科老师的意见和想法结合自己的听课活动观察和分析，发展并挑选了部分关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，给她们班干部的权力，又依据实际对她们加强指导，利用天天学生晨训后的时间让班干部们自行组织开小组会议，总结昨天的内容，对新的一天的目标进行布署，做到天天一总结，天天一布署。尤其是对班干部的要求愈加严格，要求她们以身作则：如常常佩戴校牌、穿校服等，学****成绩优异，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不停的培养和努力，最终提升了学生干部的工作能力，让她们分工协作，使学生自己管理自己，逐步形成含有本班特色的优良班风。
三、我在班集体中教育学生学好功课，也加强思想教育
我认为，作为学生，学****是学生的关键任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项主要任务。所以，在我在工作中，既引导学生学好功课，以同科任老师亲密配合。针对这个一般的班级，学生对学****主动性不高，上课时间有的常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然和老师唱对台戏，引发课堂的骚动，严重影响正常的上课，所以，我有针对性的找出这些学生，对她们进行严厉批评，告诫她们要学会尊重他人，做到认真听课，做好课堂纪律，不过有一位来自于离异家庭的孩子，性格尤其叛逆叫吴杭，对于这个孩子一开始她被分到四班时，我就对这个学生进行了特殊教育和关心，甚至我利用课余时间，主动地和各科任老师相互交换学生的学****情况，反应学生对教学的要求时，全部是尤其提到吴杭同学的学****情况和课堂表现，和全部的任课老师共同研究处理的措施，甚至到这个孩子每一次犯错误后我这个班主任该怎样处理这件事情，我全部要向王涛助理请教后，再针对该生的特点来处剪发生在她身上的每一件事情，可是这个孩子因为父母的原因最终离开了学校，因此，我认为对“问题学生”的教育转化工作是一项长久而艰巨的任务。在完成这项任务时，我依然有很多的方法方法要去学****在教育要求上，我不求过高，但求详细。经过建立班级条约的措施，约束每个人的言行。经过建立落实纪律要求的班级评选，约束集体行为。在这条道路上我还是会一如既往的探索下去，教育是一件很有趣的事情，值得我们去研究，去实践，去探索。
四、班级管理的奖惩方法
四班作为学校的一个一般班级，我认为“没有处罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的处罚方法，却也需要花费部分心思，大的方面不能违反教育标准，小的方面不能伤害学生的自尊。对部分违反纪律同学合适做出处罚，我的处罚方法是：一、心理反思，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学****成绩提升。知道内情的同学知道老师在实施处罚，不知内情的同学则认为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大程度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提升了班级凝聚力。
五、培养学生良好的学****态度和****惯
1、变努力学