文档介绍：名师名校名师新说
—
朴朴实实的语文真真切切地教
◎福建教育学院文科研修部应永恒
摘要不管关于语文的讨论如何热闹，朴朴实实的语文只管凭实实在在的功夫去真真切切地教。还语文以本真，以本色教
人，将学语文用语文的经验心得认认真真地交给学生，将花花绿绿的东西从语文课堂扫地而出，让语文教师在课堂上
找回语文的尊严。
关键词朴朴实实：真真切切：语文尊严
突然有一天，人们发现苹果中富含果糖、蔗糖、葡萄语文教学很重的一个任务就是教学生写文章，可如
糖，还有维生素和微量元素锌、钙、铁、磷、钾，果教师教学生写，自己却不怎么会写或很少写，这就说
于是就把苹果称为 “记忆果智慧果治病果生命不过去了。当然语文教师不一定会是作家，因此就不一
果 ”，于是简简单单的一个苹果变得很复杂起来，以致于定要会写小说散文之类，但至少要写些教学随笔、读书
当你手上抓着一个苹果的时候不知如何下口。这便是苹笔记或教学反思之类的东西。只要能常常练练笔，不让
果的悲哀和吃苹果的尴尬。笔头生疏，教学生写文章时底气肯定会更足些。
突然有一天，人们发现语文能用多媒体教，而且可二是“讲 ”。语文教师必须能讲会道。虽说随着新课
以有很多模式；课文能多元解读，而且可以用“手术刀 ” 程实践的深入，语文课堂教学的生态发生了质的变化，
进行肢解，于是朴朴实实的语文变得很复杂起来，以致以学生为主体的探究式语文课大有形成主流课型之势，
于当我们面对一篇课文的时候不知如何下手。这便是语但无论学生怎样探究，教师总是要“讲 ”，一声不吭的课
文的悲哀和教语文的尴尬。只能偶尔为之而且也很难上好。何况