文档介绍：武汉体育学院
硕士学位论文
普通高等院校女生健身健美操创编的理论研究
姓名:范晓红
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:吕万刚
20090601
要摘健身健美操自上世纪年代传如我国高校,虽此运动的发展时间不长,但受更突出了“健身挠攀疲颂逡帐鹾吞逵姥谖R惶澹菇∩斫∶啦俪晌一个健身性运动更成为具有观赏性的体育运动项目。随着健身运动的不断发展,高校女大学生终生体育意识逐渐建立体育教学中,学生对健身的理解进一步加深,对健身的需求也更加多样化和个性化,课堂上教授单一、统一的内容已满足不了学生的需要,因此,教师对健身健美操进行合理创编已成为健美操教学改革的当本研究针对目前国内普通高校女大学生健身健美操创编理论问题研究的空缺和薄弱,以创编的原则和方法为重点,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理分析法等研究方法,在进行普通高校女大学生健身健美操创编发展现状分析研究的基础上,发现健身健美操的教学内容缺乏针对性、教学方法单一、设施的环境条件、健美操的基本技术特点等方面为健身健美操创编的依据;以科整体过司法、分步创编法、难度递进法、组合法等方法为健身健美操创编方法;进行编排步,针对普通高校女大学生的健身健美操进行创编提出了理论参考依关键词:普通高校女大学生;健身健美操;创编;理论研究到普遍高校女大学生的欢迎和喜爱。健身健美操不仅突出“健、力、美”的特点,务之急。缺乏培养学生的创新的意识等问题。本文从高校女学生的心理、生理角度、场地学性原则、艺术性原则、全面性原则和创新性原则为健身健美操的创编原则;以在确定编排目的的任务、了解对象基本情况,初步构思,拟定的编排方案等步骤据。
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解阻日期:五呷年易月作者签名:枷’￡学位论文原创性学位论文版权使用授权卵年多月矽日本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下独立进行研究工作取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容和致谢的地方外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文,并编入有关数据库。导师签名:日期:
.芯勘尘年月国务委员陈至立在全国学校体育工作会议上做“切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长”的讲话中指出:必须全面地认识体育对强身健体、培养情操、弘扬民族精神、启迪智慧、壮美人生的重要作用,认识学的重要意义。学校体育教学工作是培养学生良好的体育锻炼习惯、增强学生体质,是实施素质教育的一个重要突破口、切入点和主要工作,特别是高等院校的体育教育工作,由于接受教育的对象是即将成为社会主义建设的人才,身体素质是人才培养中关键性的因素,所以要大力加强高校学生的体育锻炼的意识、大力开展阳光体育运动、加强学校体育课程的教学和管理。为丰富学生学习生活、提高学生的身体素质和健全学生的心理素质,健身健美操以其项目所具有的高度的艺术性、强烈的节奏性、广泛的适应性和健身的安全性等特点,以及增进健康美的功能、塑造形体美的功能、缓解精神压力、娱乐身心等功能,而受到众多在校女大学生的喜爱。健身健美操在高校体育教学活动中广泛开展,使广大学生,特别是女大学生的身体形态、协调性和节奏感得到了普遍的提高,而在实际的教学中,由于教师的知识面的局限性、创编能力的参差不齐以及教学方法和手段的不得当,如:教学内容较难、创编的操化内容不合理以及过于注重动作规格等,使得一些学生对学习健身操产生消极态度,这样不仅阻碍健美操运动在高校的开展,而且还会影响学生进行体育锻炼的积极性。因此,如何根据学生的特点合理来进行健身健美操的创编、如何使学生对学习健身健美操充满热情、如何达到预期的教学效果等问题,,本文从健身健美操创编的依据、影响因素、原则、方法等方面进行了分析研究,在理论方面进行了归纳总结。以便健身健美操在高校学生中更好的开展,也为高校健身操创编人员提供编排指导,还可以为高校健美操教学改革提供一定的理论依据。.芯恳庖随着知识陈旧周期的缩短和更新频率的加快,仅仅学习教授几套操化动作难法和步骤,学会创编各种动作或套路,这样才会跟上时代的步伐满足教学的需要。本文通过对高校女大学生健身的特征以及健身健美操发展水平的相关分析,提出针对普通高校女大学生健身健美操的创编的原则、方法和步骤。在丰富高校健身健美操教学理论体系上,还为从事