文档介绍：山西医科大学
硕士学位论文
认知行为团体辅导改善高职新生抑郁情绪的实验研究
姓名:郭秀丽
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:姜峰
20100610
中文摘要研究背景:抑郁是一种常见的负性情绪,在高职生群体中,随着竞争的激烈和就业的度抑郁症患者,且对个体和社会造成的消极影响不亚于抑郁症患者。本文通过对高职新生实施认知行为团体辅导,探讨认知行为团体辅导对改善高职新生抑郁情绪的作用,对高职院校心理健康辅导具有重要的理论和实践意义。改善高职新生的自尊、自动思维、应付方式、社会支持及其对抑郁情绪改善的意义。象,用临床症状自评量表一⒁钟糇云懒勘、抑郁体验问卷魑;线测量工具;通过一定的标准筛选出被试名,随机分为实验组和对照组,采用自动思后测量工具;、方差分析、多元逐步回归分析等统计方法进行分析,尺型臣蒲б庖濉人;抑郁自评的测查中,轻度和中度抑郁的人数有耍甲艿鞑槿耸%,重度助因子、内射因子、自动思维得分、自尊得分、应付方式解决问题因子、求助因子、自责影响抑郁自评改变量的主要因素有组别、自动思维改变量、内射改变量、退避改变量。结论:认知行为团体心理辅导对于改善高职生抑郁情绪是有效的;团体心理辅导可以改善高职生的自尊、自动思维、应付方式以及社会支持,这对改善大学生的抑郁体验和抑关键词:高职新生、认知行为团体辅导、抑郁情绪压力,高职生抑郁的发生率呈现不断增长的趋势,中轻度抑郁的学生在数量上远远超过重研究目的:私飧咧靶律钟羟樾鞯幕咀纯觯剿魅现P形M盘甯ǖ级研究对象及方法:以山西省某高职院校年入校的ǹ菩律;叩鞑槎维问卷⒁钟籼逖槲示、抑郁自评量表⒂Χ苑绞叫形F蓝勘怼自尊量表、社会支持评定量表、自编的团体活动成员反馈表作为团体心理辅导前研究结果:叩鞑榻峁罕狙芯肯允荆琒一检测出抑郁因子≥娜苏%,有抑郁人,占%。盘甯ǖ夹Ч兰郏和盘甯ǖ记昂笠钟糇云赖梅帧⒁钟籼逖樽芊帧⒁钟籼逖槲因子、社会支持总分、客观社会支持因子、主观社会支持因子、∷嘉.,剔除水准为鸩交毓榉治鼋峁允荆郁自评都是有效的。山西医科大学硕士学位论文
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日期:——年——月——日学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书年——月——日⒔换匮J谟璧难恢な椋⒈疚陌凑昭9娑ǖ姆绞剑砸虿坏比〉醚桓T斐傻拿鸷Γ泄ǹ⒈救烁涸鹨蚵畚某晒皇挡姆删婪住本人完全了解山西医科大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,署名单位仍然为山西医科大学。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑指导教师签名:本人声明,所呈交的学位论文系在导师指导下本文独立完成的研究成果。文中任何引用他人的成果,均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本文如违反上述声明,愿意承担以下责任和后果:⒀?稍谙喙孛教迳隙宰髡弑救说男形=型ūǎ道歉。论文作者签名:家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山西医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。日期:旧鞯陌嫒ü樯轿饕娇拼笱校淳砜桑魏蔚ノ患叭魏胃鋈瞬坏蒙米允褂
刖吾抑郁,被称为精神疾病的“普通感冒且恢殖<母盒郧樾髯刺次于心血管疾病的第二大疾病乜K孀乓钟糁⒒颊叩闹鹉暝龆啵谛4笱庖惶厥馊高职生,作为世纪之交的新生事物,在大学生人群中占据了相当比例,高职学生正但心理发展相对滞后,如果某些问题处理不当,对其心理发展必然会造成不良影响,从而产生各种各样的心理卫生问题,甚至是心理障碍。据有关统计,ü,己成为与普通高等教育并列的一种新的教育类型。但是社会上仍然存在着严重的鄙薄职业技术教育的倾向,在人们眼中高职生与本科生相比总是低人一截,使得高职生的心理健康状况更加不容乐观,而相对应的针对高职生心理健新的研究也证明了高职新生的抑郁状况较高年级明显∽抑郁在高职生中的普遍性,不仅是表现在高职生患抑郁症的比率高,