文档介绍：学习计划 , 对外汉语
篇一：汉语学习计划
小学汉语学习计划
一、指导思想
语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学 习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文 化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设， 有利于增强各族未成年人的祖国意识和中华民族的认同感 尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语 的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具有重要意 义。
二、为了结合学校实际教学情况加强《汉语》学习建立 了学校《汉语》领导小组
组长：阿依努•阿布力米提（校长）
副组长：马俊华
组 员：阿米尼古丽•艾合买提、古兰班•艾合买提、 肖燕、陈旋、帕热克扎提•吾拉木
三、具体措施
（一）主要做法
1、在汉语教师中选 1 名名考汉教师，专门负责全校维 吾尔族教师的汉语学习，为汉语学习提供相关材料。
2、每天利用半小时，组织教师集体学习，由选出的 位教师向大家教授一句日常用语。
3、为了加强“汉语”教师之间的经验交流学校定期会 对“汉语”教师开展研讨会活动。
4、加强和其他学校进行 “汉语” 学先进的学校进行 “汉语” 学习方面的探讨、 交流、 学习其他学校好的教学方法。
5、为了激发教师对汉语课的兴趣，学校全校教师中要 进行钢笔字比赛和朗读、演讲比赛。
6、为了加强教师的汉语水平和自学能力，安排 教师在同一个办公室办公，学习交流汉语，形成了互学、互 助的好风气。
7、开辟校园宣传汉语专栏，通过宣传专栏，全校师生 每天学一句日常用语。
8、积极倡导师生进行汉语学习，从而加强师生的民族 团结教育。
9、教师自己利用课余时间自主复习或向汉语教师请教。
（二）培训内容
主要内容以《汉语水平初级教程》 以及各类报刊、 杂志、 文件和学校下发的汉语学习内容等为主要学习内容。
（三）激励机制
1、每月组织一次“汉语”水平测试，教务处负责对教
师学习情况进行考试通报
2、建立教师学习“汉语”档案 , 将我校教师在集中学时自学汉语的情况和定期考试成绩计入个人档案。
3、学校将定期、不定期对教师“汉语”学习情况进行 督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学 习工作不重视的同志，将给予通报批评。
帕乡中心小学 XX 、 9 篇二：老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文评价对外汉语学习时候，汉字一定是最难掌 握的知识点。说实话汉子确实比较难，很多外是在汉字学之上。就 连日韩等国家的外国人他们的语言中有汉字，在学习汉字的 时候也会觉得比较难。
HSK
老外学中文确实是一个比较大的难题，不管是母语中有 汉字的日韩国家的人，还是那些在汉语环境下生活得华裔。 虽然很多商务人士掌握汉语的口语能力比较好，还有的 和 BCT 考试的学员，他们的口语能力掌握的存在一些差异， 而商务人士他们的口语能力还比较强。在不同的学出现口语和书写能力的 不同的层次的划分。
其实外国人在学习汉语过程中制定的学习目标和学习 方式，决定了外。
上海早安汉语中文培训学校对外汉语教学，通过量身定制的 方式制定学习目标和学和外国人的汉语学习目标，制定学习课程和学习教材。外 国人在学习汉语过程中一定要把握好自己的学习目标和汉 语学制定学的学习效率，完成学习汉 语学习目标。
老外学中文不仅需要制定学习计划和学习目标，早安汉 语的中文学习课程，对外汉语教师的教学方法，都是外国人 学好中文的重要手段。掌握口语和掌握书写水平，才能够真 正的学好中文。
篇三：学习计划 , 对外汉语 篇一：老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文制定学习计划和学习目标 老外学中文评价对外汉语学习时候，汉字一定是最难掌 握的知识点。说实话汉子确实比较难，很多外是在汉字学之上。就 连日韩等国家的外国人他们的语言中有汉字，在学习汉字的 时候也会觉得比较难。
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老外学中文确实是一个比较大的难题，不管是母语中有 汉字的日韩国家的人，还是那些在汉语环境下生活得华裔。 虽然很多商务人士掌握汉语的口语能力比较好，还有的 和 bct 考试的学员，他们的口语能力掌握的存在一些差异， 而商务人士他们的口语能力还比较强。在不同的学出现口语和书写能力的 不同的层次的划分。
其实外国人在学习汉语过程中制定的学习目标和