文档介绍：宽城四中学生文明礼仪规范
一、开展文明礼仪活动的目的和意义
我国是“文明古国”，具有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是说：只有礼节仪表和质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
文明礼仪要求是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则，是人与人之
间相处的“规矩”。讲文明，有礼貌，讲公德，有社会责任感，是二十一世纪公民必须具备的基本素质的重要构成部分。
我们培养的是二十一世纪的建设人才，因此，我校开展文明礼仪教育是学校精神文明建设这个系统工程的重要组成部分。我们要求全体学生积极认真地投入到文明礼仪活动中去，身体力行，逐步养成良好的文明礼仪****惯，真正做一个文明的中学生，并通过全体同学的努力，创建一个文明和谐的六中校园。
二、学生文明礼仪要求：
（一）礼貌用语
1、与人交谈（特别是长者），对别人，尤其是对长辈表示尊敬，应用尊称“您”。
2、当你要求别人帮助时，应使用商量的、表示客气的词语“请” 、“劳
驾”等。忌语：“喂”、“哎”等。
3•当别人帮助了自己、方便了自己时，要用道谢的词语：“谢谢”或“多谢了”。忌：无动于衷。
4•当自己增添了别人的麻烦或妨碍了别人时，要主动说“对不起”或 “请原谅”。忌：强词夺理。
5 •当别人不小心妨碍了你或你帮助了别人而受到感谢时，要说“没关系”、“不要紧”或“别客气”。忌：冷若冰霜。
，要问候“您早”或“您好”；相聚分别时说声“再见”。忌：不打招呼，懒于开口，转过头绕着走或装着没看见。
（二）尊敬师长礼仪
7 •尊重老师的劳动，上课专心听讲，上好每一堂课。
8•在路上遇见老师，要主动向老师问好。
进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。
要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确方式善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。
学生进教师办公室时要敲门，经老师允许后才可进入；不得随便翻阅老师的东西。
认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数；认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与教师交换意见。
尊敬学校的全体教职工，尊重每位老师和工勤人员。
（三）同学之间礼仪
同学之间相处要以平等相待为原则。
15•同学之间互相尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学
的失败或生理上的缺陷。
同学之间应和睦相处，不吵骂、不打架、不侮辱人格，不取不叫绰号。
早晨到校遇到同学要相互问早、问好；进入课堂，抹自己课桌椅时, 不要忘记给邻座揩一揩。
同学在做练****时，不干扰、不捣乱，不在走廊上奔跑，不大声喧哗, 保持宁静的学****环境。
当自己在学****中碰到困难向别人请教时，态度要诚恳，发问时要说 “请”、“麻烦”等词儿。
20•借用同学文具用品应征得对方同意，不能先用后讲；更不能未得到同意就去乱翻别人的书包或文具盒；用毕归还时，应请对方检查一下。
21•同学之间要互相帮助、互相爱护、互相谦让。同学在学****上、生活上有困难应热忱帮助；在利益面前、荣誉面前要互相谦让；下课或放学进出教室门、校门，不能争先恐后，而应有秩序地进行。
高年级同学要为低年级同学树立榜样，低年级同学要为高年级同学做出样子；老同学要关心爱护新同学；各年级、各班同学要搞好团结，互相学****br/>（四）学校公共礼仪
学校举行升旗仪式，应态度严肃，怀着强烈的民族自豪感和爱国主
义情绪注视着国旗冉冉上升；唱国歌时精神饱满，声音洪亮，充满爱国***; 听领导国旗下讲话要专心致志。
24•爱护国徽，不得把印有国徽图案的印刷品，随处乱抛；对印有国徽的物品要爱惜，这是热爱和崇敬祖国的高尚情感。
参加学校开学典礼、毕业典礼时，应该怀着庄重、热烈的情绪；参加其他集会（如报告会、演讲会、纪念会、座谈会等），对讲话者要鼓掌致意，表示欢迎或感谢；集会过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹、起哄；学生上台发言，开始和结束都要向听众行礼；会议结束后，不能抢先出门，应等待领导、报告人或来宾离开会场后，再按顺序退场。
注意环境卫生，不随地吐谈，不乱抛纸屑果皮等；发现纸屑瓜籽壳、果皮等，应主动捡起，放进果壳箱。讲究环境卫生，是一种文明的****惯，也是每个学生应具备的社会公德。
行路时注意礼让，靠右行走；在人群特别拥挤的地方，；要有秩序地依次而过；在走廊、楼梯及热闹的地方，不要几个人并肩行走，更不能打打闹闹，呼啸而过。
28 •至罔书馆及阅览室借阅图书资料，要保持安静和整洁；人多时要依次排队，循序进入；在室内走动时脚步要轻，不要高声谈话，不吃零食。
（五）学生课堂礼