文档介绍：一、开展文明礼仪活动的目的和意义我国是“文明古国”,具有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称。孔子说:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”意思是说:只有礼节仪表和质朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。文明礼仪要求是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则,是人与人之间相处的“规矩”。讲文明,有礼貌,讲公德,有社会责任感,是二十一世纪公民必须具备的基本素质的重要构成部分。我们培养的是二十一世纪的建设人才,因此,我校开展文明礼仪教育是学校精神文明建设这个系统工程的重要组成部分。我们要求全体学生积极认真地投入到文明礼仪活动中去,身体力行,逐步养成良好的文明礼仪****惯,真正做—个文明的中学生,并通过全体同学的努力,创建一个文明和谐的六中校园。二、学生文明礼仪要求:(一)礼貌用语1、与人交谈(特别是长者),对别人,尤其是对长辈表示尊敬,应用尊称“您”。2、当你要求别人帮助时,应使用商量的、表示客气的词语“请”、“劳驾”等。忌语:“喂”、“哎”等。、方便了自己时,要用道谢的词语:“谢谢”或“多谢了”。忌:无动于衷。,要主动说“对不起”或“请原谅”。忌:强词夺理。,要说“没关系”、“不要紧”或“别客气”。忌:冷若冰霜。,要问候“您早”或“您好”;相聚分别时说声“再见”。忌:不打招呼,懒于开口,转过头绕着走或装着没看见。(二),上课专心听讲,上好每一堂课。,要主动向老师问好。,上下楼梯,遇到老师,要让老师先走。,不顶撞,不强词夺理;对老师有意见要用正确方式善意提出,不在背后乱发议论,不在背后叫老师名字,更不能给老师取绰号。,经老师允许后才可进入;不得随便翻阅老师的东西。,不得随意涂改老师的评语或分数;认真订正做错的地方;发现老师批改错误,应主动诚恳地与教师交换意见。,尊重每位老师和工勤人员。(三)。,不可伤害别人的自尊心,特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。,不吵骂、不打架、不侮辱人格,不取不叫绰号。、问好;进入课堂,抹自己课桌椅时,不要忘记给邻座揩—揩。,不干扰、不捣乱,不在走廊上奔跑,不大声喧哗,保持宁静的学****环境。,态度要诚恳,发问时要说“请”、“麻烦”等词儿。20借用同学文具用品应征得对方同意,不能先用后讲;更不能未得到同意就去乱翻别人的书包或文具盒;用毕归还时,应请对方检查一下。、互相爱护、互相谦让。同学在学****上、生活上有困难应热忱帮助;在利益面前、荣誉面前要互相谦让;下课或放学进出教室门、校门,不能争先恐后,而应有秩序地进行。22高年级同学要为低年级同学树立榜样,低年级同学要为高年级同学做出样子;老同学要关心爱护新同学;各年级、各班同学要搞好团结,互相学****四),应态度严肃,怀着强烈的民族自豪感和爱国主义