文档介绍：四川师范大学
硕士学位论文
四川省师范大学毕业生就业焦虑研究
姓名:钱小华
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:游永恒
20080415
四川省师范大学毕业生就业焦虑研究发展与教育心理学专业研究生钱小华指导教师游永恒宏观上严峻的就业形势、师范招生规模的扩大以及教师来源渠道的拓宽、公立学校师资的饱和等都使师范毕业生就业形势更加严峻。面对属于“稀缺资源’’的就业岗位,处于就业阶段的师范毕业生势必会处于一种“应激”状态,本研究通过对四川省五所师范大学进行问卷调查,了解当前四川省师范大学毕业生就业焦虑的状况,探究毕业生就业焦虑产生的主要原因及相关因素,主要研究结果为:四川省师范大学毕业生的就业焦虑的总体检出率为生就业焦虑主要原因依次是缺乏就业支持、自信心不足、就业竞争压力及对就性别、不同专业的师范大学毕业生就业焦虑差异十分显著,女生的就业焦虑显著高于男生,文科生的就业焦虑显著高于理科生;城镇师范大学毕业生和农村师范大学毕业生就业焦虑无明显差异;师范大学毕业生获得的社会支持与就业摘要:随着我国高等教育体制和人事制度的改革,我国大学生就业政策从“统包统分”向“双向选择”、“自主择业”转变,大学扩招带来的毕业人数的剧增使得高校毕业生在享受大众化教育成果的同时也肩负着就业阵痛的压力。产生就业焦虑,这直接的影响了就业过程、结果甚至身心健康。并根据就业焦虑状况及原因提出相应的对策。.%,与康文艳等人采用同样的测查工具调查出的结果相比,检出率明显偏高。说明面临就业,师范大学毕业生的焦虑情绪比较普遍。导致师范大学毕业业前景的担忧,缺乏就业支持成为师范大学毕业生就业压力的主要来源;不同焦虑呈显著负相关,毕业生获得就业支持越多,就业焦虑程度越低;师范大学毕业生应付方式与就业焦虑呈显著负相关,毕业生应付方式越积极,获得的就
设置、强化师范特色、加强职前培训及完善就业指导;毕业生个人积极寻求社会支持、加强自身能力培养及调整就业心态。关键词:师范大学毕业生就业焦虑业支持越多,就业焦虑程度越低。社会、学校、个体都应采取相应对策干预师范大学毕业生的就业焦虑:社会建立就业服务机制,完善就业激励机制与就业保障制度;学校要调整专业
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第一章引言部分问题的提出二、研究的意义一、随着我国高等教育体制改革和人事制度的改革,我国大学生就业政策从“统包统分”向“双向选择”、“自主择业”转变,特别是自年起,高等院校连续扩大招生规模,大学生就业进入到一个新的历史阶段。全国高校毕业生从年的蛉嗣驮龅甑万人,年社科院《社会蓝皮书》,所以年需要就业的大学毕业生总量在蛞陨蟦U庵志缭鍪沟酶咝1弦瞪谙受大众化教育成果的同时也肩负着就业阵痛的压力。因此,著名的国情问题专家、清华大学胡鞍钢教授心阎泄媪俚木鸵稻质泼枋鑫!笆澜缟献畲蟮就业战争”。宏观上严峻的就业形势、师范招生规模的扩大以及教师来源渠道的拓宽、公立学校师资的饱和等都使师范毕业生就业难的问题日益突出。面对属于“稀缺资源木鸵蹈谖唬τ诰鸵到锥蔚氖Ψ侗弦瞪票鼗岽τ谝恢帧坝激”状态。同青春期焦虑、考试焦虑一样,师范毕业生在就业时也会产生就业焦虑,这直接的影响了就业过程、结果甚至身心健康。因此有必要对当前师范毕业生的就业焦虑的状况和社会支持等影响因素进行研究,这对于分析当前师范生就业难问题,深入探索师范院校学生就业指导和就业心理教育的理论和方法研究均具有一定的理论和现实意义,对于维护和提高师范大学毕业生的心理健康水平也具有一定的指导意义。理论意义:本研究通过对师范大学毕业生就业焦虑状况及相关因素的研究,从而迸一步丰富就业心理的研究体系,为就业指导的理论体系的完善